央視新聞關(guān)注課間十分鐘!長安學校是這樣做的…… | |||
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CCTV-13新聞頻道 新聞直播間欄目 關(guān)注課間十分鐘情況 報道如何讓孩子“動起來” 怎樣把“課間十分鐘”還給孩子 其中采訪了 長安鎮(zhèn)中心小學、第二小學 教師、學生、家長 征集100個課間游戲 中心小學讓課間有趣又安全 記者從長安鎮(zhèn)中心小學了解到,該校師生共同打造了課間趣味游戲庫,全校征集100個有趣又安全的小游戲,鼓勵大家對傳統(tǒng)游戲進行創(chuàng)新改編,充分調(diào)動學生參與課間活動的積極性。 下午第一節(jié)課下課鈴響起,長安鎮(zhèn)中心小學的同學們從教室魚貫而出,在開闊的室外自在玩耍,或是丟手絹、跳繩,或是玩“編花籃”“剪刀石頭布”等游戲,校園里歡笑聲不斷。 “我們會玩‘跳’房子、丟手絹這類的游戲,有的游戲只要我們團結(jié),就比較容易獲得勝利,很有成就感。”長安鎮(zhèn)中心小學四年級學生陳紀穎說。 “課間玩石頭剪刀布、拿腳跳等游戲。我們六年級課室外都有一個小走廊,在那里玩,也不會撞到別人。下課后玩一會兒就可以釋放壓力,有助于在接下來的課程中保持更好的學習狀態(tài)?!遍L安鎮(zhèn)中心小學六年級學生王佳怡說。 長安鎮(zhèn)中心小學的課間活動可謂豐富多彩,這得益于該校師生合力創(chuàng)建的課間趣味游戲庫。為了讓同學們在課間充分活動,該校在2020年發(fā)動老師、學生和家長共同征集出100個好玩又安全的課間游戲,供孩子們自由挑選。該校同時也鼓勵學生對傳統(tǒng)游戲進行創(chuàng)新改編,充分調(diào)動孩子們參與課間活動的積極性和創(chuàng)造力。 “下課鈴聲一響,學生們有序開始自己選擇的課間游戲。這樣既減少了課間安全隱患,同時也玩得很盡興?!遍L安鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員李曉杰表示,學校征集到課間十分鐘趣味游戲100例,學生們從中根據(jù)自己的年齡階段和興趣特點進行挑選。 “對小孩子來講,游戲是他們的天性,應(yīng)該保證他們有玩和放松的時間。在上完一節(jié)40分鐘的課后,有10分鐘的時間給孩子們活動,這對于他們的身心健康、學習都是有益的?!遍L安鎮(zhèn)中心小學六年級班主任劉聰說。 靈活豐富的課間游戲深受學生們喜愛,學校又如何保障課間十分鐘的安全問題呢? 據(jù)介紹,長安鎮(zhèn)中心小學注重課堂與課間的銜接,確保課間十分鐘老師不缺位。該校同時還設(shè)置了課間“小小巡視員”,讓學生們實現(xiàn)自主管理。 長安鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員李曉杰表示,班級內(nèi)設(shè)立“課間巡視員”,第一他們會看看活動是否有趣,第二看到學生有不安全、危險的動作會提醒他們。從學生到老師、到各年級的行政教師,學校不斷在保證課間的安全性。 “讓孩子們有序地去進行課間10分鐘,杜絕在樓梯口追跑,班主任、教師、各科任老師也不停去提醒孩子們,禁止玩一些比較危險的游戲?!遍L安鎮(zhèn)中心小學教師張歡說。 許多家長也對學校開展課間十分鐘活動表示支持。 “我覺得課間10分鐘挺重要的,孩子通過10分鐘的休息或者放松,在下一節(jié)課上課的時候能更高效率、更加專注地學習。”家長周秋燕說。 “課間讓孩子在保障安全的情況下放輕松地去玩,學校加強安全教育,老師加強巡查,告訴孩子們哪些行為是比較危險的,做好安全教育工作?!奔议L蔡嘉瑩說。 發(fā)揮科技體育優(yōu)勢 第二小學玩轉(zhuǎn)“課間十分鐘” 記者走進長安鎮(zhèn)第二小學,該校依托“全國航空特色學?!薄叭珖萍俭w育傳統(tǒng)?!钡软椖拷ㄔO(shè),開發(fā)了玩轉(zhuǎn)紙飛機、氣動紙火箭、橡筋動力滑翔機等小游戲,讓“課間十分鐘”好玩且有意義。 “我在課間一般玩紙火箭、紙飛機,還有懸浮紙飛機。紙火箭靠口吹,我們比賽看誰吹得最遠,這樣的課間挺有趣的,也可以運動鍛煉肺活量?!遍L安鎮(zhèn)第二小學學生李梓銘說。 據(jù)介紹,長安鎮(zhèn)第二小學結(jié)合學??萍俭w育節(jié)活動,以及全國、省、市科技模型、科技創(chuàng)新競賽活動,開發(fā)了玩轉(zhuǎn)紙飛機、氣動紙火箭、橡筋動力滑翔機、木工制作等學生身邊的、好玩的科創(chuàng)小游戲,并鼓勵學生創(chuàng)新玩法,玩出新花樣。 “口吹紙火箭是我們學校自創(chuàng)的項目,我們引導學生們在課間玩紙火箭。紙火箭是學生們制作的,跟體育運動結(jié)合在一起。我們學校是全國航空特色學校,平常也有組織學生開展航?;顒?,了解相關(guān)知識,愛上航空航天。”長安鎮(zhèn)第二小學教師潘康寧說。 小學年齡跨度大,針對不同學齡開展“課間十分鐘”活動,也是長安鎮(zhèn)第二小學的一大特色。低年級的教師全程參與戶外活動,確保學生在安全前提下愉快玩耍;中高年級則益智、文體活動并舉,滿足學生對多樣化活動的需求。 “課間十分鐘,我們組織學生們一起玩魔方,針對中高年級的學生,開展更貼合他們年紀的益智類游戲,比如玩魔方、下象棋等。一有活動的時間,他們就會組織在一起,進行魔方比賽?!遍L安鎮(zhèn)第二小學教師紀鏝淇說。 “我在課間十分鐘一般是跳繩、玩魔方,有時候會練習一下紙飛機。魔方可以鍛煉手指的靈活度、大腦和提高記憶力,可以讓我們更加有耐心?!遍L安鎮(zhèn)第二小學學生余含兮說。 “我利用課間十分鐘來跳繩或玩游戲,跳繩誰跳得多誰就贏了。我們班很多同學都喜歡折紙飛機去外面接放?!遍L安鎮(zhèn)第二小學學生雷晨玥說。 據(jù)介紹,為照顧到學生對“課間十分鐘”的多樣化需求,長安鎮(zhèn)第二小學還因材施教,針對不同群體進行科學引導。 “有些學生可能在課間會比較活躍,喜歡跑來跑去,我們就引導這些學生到大一點的場地,去玩接力賽。比較安靜的學生,我們引導他們畫畫?!遍L安鎮(zhèn)第二小學教師黃成娟說。 為豐富“課間十分鐘”戶外活動,長安鎮(zhèn)第二小學還開拓物理空間,打造勞動種植園,讓學生感受勞動的樂趣。 “我們學校是勞動特色的學校,有的學生在課間十分鐘也會到校內(nèi)的勞動種植園,通過除草、施肥、澆水、灌溉等,讓自己的課間十分鐘過得更加有意義?!遍L安鎮(zhèn)第二小學教師麥潔儀說。 類型豐富、因材施教,家長對學校開展的“課間十分鐘”活動表示滿意。 “我家孩子比較文靜,她跟同學玩‘木頭人’‘金木水火土’‘大風吹’這些游戲,孩子們在課間不僅可以放松身心,又可以增進友誼。”家長葉笑芬說。 “一般女孩子會跟小姐妹一起來聊天、看看書,有的時候會做小手工。我希望她們動起來,放松下來,多走走,玩一下小游戲都可以?!奔议L蔡慧嫻說。 長安鎮(zhèn)第二小學教師還表示,落實“課間十分鐘”自由活動時間十分重要,對學生身心發(fā)展有益。 “課間十分鐘,是遵循我們教育發(fā)展的規(guī)律,讓學生們在課堂上45分鐘集中注意力去聽完課后,能夠在課下得到適當休息,提高下一堂課學習效率。我們現(xiàn)在的新課改,提倡我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。”長安鎮(zhèn)第二小學教師紀鏝淇說。 (記者/余麗穎、龍京、麥穎鋒、蔡廣興) |
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