東莞市2020年非遺進校園之“非遺在校園傳習基地”評審工作已結束，東城第一小學成功獲評“非遺在校園傳習基地”。東城一小自2008年啟動醒獅文化特色項目，借助社區(qū)醒獅團的力量，組建校園醒獅專業(yè)隊——春蕾醒獅團。學校通過醒獅進課堂、開發(fā)醒獅大課間等系列活動，進一步提升醒獅特色項目的影響和聲譽，成為東城非遺傳承的一張亮麗名片。

　　一、緣起

　　醒獅，又稱舞獅，俗稱“舞醒獅”，是以武術功法為基礎，又以“舞”為形式的獨特民間藝術。醒獅運動在中華大地上已經擁有兩千多年的發(fā)展史，早已是中華文化的一部分，象征興旺和吉祥。醒獅文化在廣東有一千多年的歷史，它不僅寓意著如意吉祥，還是雄健、勇敢和力量的象征。為加強我國文化遺產的保護意識，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義先進文化建設。2016年5月，廣東醒獅經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　東城一小地處東莞東城溫塘社區(qū)，醒獅運動是該社區(qū)的傳統(tǒng)文化。近十年來，學校著力將具有溫塘地域特色的這一得天獨厚的醒獅文化特色，打造成為學校的辦學特色。充分挖掘其不畏艱難、勇攀高峰的精神品質，滋養(yǎng)一小師生的心靈，引領學校的發(fā)展。

　　二、傳承歷程

　　東城一小醒獅文化特色項目先后歷經了三任校長的傳承。先由袁漢雄校長于2008年7月正式啟動醒獅文化特色項目，組建校園醒獅專業(yè)隊。后經劉建強校長于2011年開始通過醒獅進課堂、開發(fā)醒獅大課間等系列活動，進一步提升醒獅特色項目的影響和聲譽，成為學校一張亮麗的名片。2017年由黃沛玉校長接手該特色項目，研究確定將醒獅特色進一步打造成為學校的辦學品牌，用獅道教育品牌引領學校和師生發(fā)展。

　　（一）起始階段

　　袁漢雄校長

　?。ㄈ温殨r間：2001．9——2011.8）

　　2008年，為進一步推動基礎教育學校構建多元化的辦學風格，提升辦學質量，擴大社會的影響力，東城區(qū)黨委支持并鼓勵各中小學校創(chuàng)建特色文化。同年9月，由袁漢雄校長正式啟動醒獅文化特色項目，借助社區(qū)醒獅團的力量，組建校園醒獅專業(yè)隊——春蕾醒獅團。

　　在成立初期，學校醒獅隊嶄新的形象引起了區(qū)內各單位及部門的重視和注意，得到各級領導的贊賞和支持，區(qū)內所有大型文藝活動幾乎都邀請學校醒獅隊參與演出。隨著影響力的逐步擴大，讓一所地處鄉(xiāng)村的學校形象得到很大的提升，學生身體素質得到很大的提高。在各方面的比賽中均取得優(yōu)異成績，體育及藝術方面尤為出眾，辦學質量居區(qū)中上水平，并形成獨特的校園醒獅文化，為獅道品牌的打造，奠定了堅實的基礎。

　　（二）發(fā)展階段

　　劉建強校長

　?。ㄈ温殨r間：2011.8——2017.8）

　　2011年，劉建強校長為了將醒獅這一具有本土特色的文化在校園里發(fā)揚光大，使廣大師生從中習得不怕吃苦，相互合作，蓬勃向上，勇攀高峰的精神和品質，力使師生精神面貌由內而外的華麗轉身和校園特色的形成。對醒獅文化進行深入的研究，使醒獅文化成為學校發(fā)展的精神動力，確立“在繼承中發(fā)揚，在發(fā)揚中傳承”的美好愿景。

　　學校開發(fā)了《醒獅精神》校本系列教材，圖文并茂地闡釋了醒獅的淵源歷史和精神內涵，并將教材帶進課堂。同時，學校建立了醒獅展覽館，讓廣大師生了解醒獅歷史，學習醒獅文化。另外，結合醒獅動作編制了“醒獅拳”“醒獅操”，向全體師生推廣醒獅這一傳統(tǒng)的體育項目。

　　此外，還定期開展豐富多彩的醒獅藝術系列活動，如說醒獅故事、寫醒獅勵志作文、醒獅繪畫、醒獅手工制作、動漫醒獅、醒獅舞表演等。通過說、寫、畫、做、演、練等多種手段，使醒獅文化成為學校發(fā)展的精神動力，實現(xiàn)“在繼承中發(fā)揚，在發(fā)揚中傳承”的美好愿景。自2014年以來，開展以醒獅為主題的大課間體育活動，進一步提升醒獅特色項目的影響和聲譽，成為學校一張亮麗的名片。醒獅文化已經成為獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質的教育風格，是獅道教育品牌的標志性呈現(xiàn)。

　　（三）提升階段

　　現(xiàn)任校長：黃沛玉

　?。ㄈ温殨r間：2017.8至今）

　　黃校長自接手醒獅特色項目以來，緊密跟隨醒獅傳承的前進步伐，一步一個腳印，為進一步充實和升華辦學特色，把獅道教育融入辦學理念的頂層設計，把打造品牌學校作為學校發(fā)展的核心任務。經過短短幾年的發(fā)展，獅道教育已經在校園各處留下了濃墨重彩的一筆。

　　學校繪制的 “獅道品牌”發(fā)展宏偉藍圖，在實現(xiàn)“由大到強”的轉變中起著十分重要的作用。獅道教育更是標注了學校未來發(fā)展的新航向?！佰`行獅道教育，培育時代新人”的辦學理念鮮明地體現(xiàn)了學校的辦學方略與育人方向?！巴庑尬奈渌嚒笔仟{道教育的教學內容，是課程內容建設和德育內容建設的依據；“內化智仁勇”是獅道教育的教學方向，是課程建設和德育建設的大綱和目標，是解讀課程內容和德育內容的依據所在。

　　三、展望未來

　　醒獅以其奔放有力的氣勢，體現(xiàn)奮發(fā)向上的時代氣息，充滿自信心和自豪感。獅子昂首闊步，雄健有力，充滿陽剛之氣，有強烈的力量感和速度感，展現(xiàn)出無窮的東方活力。東城一小獅道教育品牌將與時俱進，提升學校辦學質量，凸顯品牌學校形象，最終培育出既能傳承醒獅文化、又能面向未來的時代新人。