百年大計，教育為本。教育是一項關(guān)系千家萬戶、承載社會眾多關(guān)注和期待的民生大事。教育擴容提質(zhì)是當(dāng)前全市教育工作的重中之重。4月9日上午，東城街道召開基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展大會，專題研究部署打造品質(zhì)教育，動員街道教育系統(tǒng)上下進(jìn)一步堅定信心、加壓鼓勁、攻堅克難，不斷開創(chuàng)東城教育工作新局面。

　　街道黨工委書記劉林宏，街道黨工委副書記、辦事處主任鐘彬，街道黨工委副書記吳沛林以及街道黨政綜合辦公室、財政分局、黨建辦、紀(jì)檢監(jiān)察辦、教育管理中心負(fù)責(zé)人，街道所有中小學(xué)校長、副校長，教職工代表等參加了會議。

　　劉林宏對推進(jìn)街道基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提出了明確要求。他指出，聚焦打造品質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)，多措并舉推動優(yōu)質(zhì)教育資源倍增。緊緊圍繞推進(jìn)教育現(xiàn)代化這一主線，以打造品質(zhì)教育為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為根本動力，擬實施東城教學(xué)提質(zhì)“1+N”系列工作，通過加強品牌學(xué)校師資隊伍建設(shè)、著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，加大公辦學(xué)位供給保障、堅持維護(hù)教育公平、優(yōu)化教育服務(wù)保障等，努力辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步推動?xùn)|城基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　鐘彬就“為什么要抓”以及“怎么樣抓”基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作了具體工作部署。他強調(diào)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，加大資金、用地等多方面資源投入，努力打造全市一流的校長和師資隊伍，緊抓教學(xué)管理和品質(zhì)課堂，全面推進(jìn)“提質(zhì)減負(fù)”，深入促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　會議還發(fā)布了《東城關(guān)于進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量辦人民滿意教育的實施辦法》（征求意見稿），提出以“提升教學(xué)質(zhì)量 辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，向廣大教師及群眾征集意見及建議，全力完善和強化相關(guān)舉措，助力打造“學(xué)有所成，啟于東城”的教育品牌。

　　抓基礎(chǔ)教育 造東城品牌

　　對教育質(zhì)量設(shè)獎 向一線校長教師傾斜

　　強化教育管理中心和各學(xué)校校長的責(zé)任，建立以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的考核機制，同時對校長實施強有力的問責(zé)機制。對考評中排在前列的學(xué)校，學(xué)校經(jīng)費由街道財政給予適當(dāng)傾斜。街道辦事處將修訂旗峰教育獎獎勵細(xì)則，對教育質(zhì)量設(shè)立多項個人獎項，獎勵金額向一線教師傾斜，占比不低于60%，對于真正沉下心抓教學(xué)質(zhì)量的校長和教師給予正向的激勵。通過一系列措施，旨在引導(dǎo)全街道各學(xué)校把教育質(zhì)量擺在第一位去抓，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

　　打造全市一流的校長和師資隊伍

　　通過加強校長和教師招聘、交流、培訓(xùn)等，打造全市一流師資隊伍。改進(jìn)和改善公辦學(xué)校校長選拔任用辦法，推行校長公開招聘、競聘上崗制度，通過校長專業(yè)培訓(xùn)、校長課題研究等平臺，有效提高校長的專業(yè)綜合素質(zhì)。建立后備校長制度，通過全國選聘、中層選拔充實后備校長隊伍。采取“畢業(yè)招聘+委培方式”吸納高素質(zhì)教師，每年到“雙一流”高校舉行2場以上招聘專場，計劃五年內(nèi)招聘引進(jìn)“雙一流”高校畢業(yè)生200人，推動教師隊伍提質(zhì)擴容。落實“莞邑良師”行動計劃，打造一批省、市、街道名校長、名師工作室，加大培訓(xùn)統(tǒng)籌力度，力爭所有教師每兩年有至少一次培訓(xùn)機會，為教師提升教學(xué)質(zhì)量提供幫助與支持。

　　推進(jìn)“品質(zhì)課堂”計劃 全面推進(jìn)“提質(zhì)減負(fù)”

　　緊抓基礎(chǔ)課程，靈活運用、擴展、開發(fā)、構(gòu)建多種教學(xué)資源，全面促進(jìn)提升教學(xué)質(zhì)量提升。打造品質(zhì)課堂示范鎮(zhèn)街，培育首批示范學(xué)校、精品示范課，形成一批在全省全國有影響力的優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。以課堂教學(xué)設(shè)計為重點的教研導(dǎo)向，引導(dǎo)教師加深對“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)活動、導(dǎo)學(xué)策略、作業(yè)優(yōu)化”等與課堂教學(xué)相關(guān)的項目研究，提高課堂教學(xué)有效性。

　　推進(jìn)午餐午休和430服務(wù)全覆蓋

　　加大財政投入，增建相關(guān)場所，鼓勵學(xué)校與第三方社會機構(gòu)開展合作，推動校內(nèi)午餐午休服務(wù)全面落地，力爭三年內(nèi)實現(xiàn)街道所有中小學(xué)為有需求的學(xué)生提供校內(nèi)午餐午休服務(wù)。以學(xué)校資源為主、引入資源為輔，爭取2021年內(nèi)實現(xiàn)公辦小學(xué)校內(nèi)430課后服務(wù)全覆蓋。要與本地正常下班時間相銜接，切實解決接學(xué)生困難問題。著力創(chuàng)新430課后服務(wù)模式，探索開發(fā)中小學(xué)校內(nèi)課后特色課程，開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團活動，不斷提升轄區(qū)中小學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量。

　　深入促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　通過學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對、幫扶，帶動轄區(qū)學(xué)校的整體優(yōu)化。推動轄區(qū)內(nèi)公辦與民辦學(xué)校的結(jié)對聯(lián)動，通過委托管理、結(jié)對幫扶等措施提升民辦教育辦學(xué)水平。推動轄區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校與市內(nèi)外名校結(jié)對，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理方式，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量提升。下一步，東城將制定專項方案，對參與薄弱學(xué)校教育教學(xué)幫扶的教師在職稱評聘、職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先考慮，促進(jìn)師資力量均衡配置。

　　堅持教育擴容與提質(zhì)并重

　　在市的統(tǒng)一部署下，東城街道全力推進(jìn)教育擴容提質(zhì)千日攻堅行動。近幾年來，新建、擴建學(xué)校8所、用地面積8.94萬平方米，總投資7.51億元，新增幼兒園學(xué)位1170個、中小學(xué)學(xué)位5760個，新增老師231人。今年，正在動工的項目就包括新建第三小學(xué)分校、新建東城中學(xué)教學(xué)樓、擴建中心小學(xué)教學(xué)樓等，都在按步驟、按照時間節(jié)點推進(jìn)建設(shè)中。東城將繼續(xù)堅持?jǐn)U容與提質(zhì)兩手抓，不僅要讓孩子有書讀，而且能讓孩子讀好書，全力以赴打贏千日攻堅戰(zhàn)，努力辦好人民滿意的教育。