近日,省教育廳公布2024年廣東省中小學(xué)課堂教學(xué)數(shù)字化評價(jià)與質(zhì)量提升項(xiàng)目,立項(xiàng)學(xué)校名單東莞共有35所中小學(xué)入選↓↓↓
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為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,推動教師改進(jìn)教育教學(xué),推動形成數(shù)字化賦能課堂教學(xué)評價(jià)與質(zhì)量提升的新生態(tài),廣東省教育廳設(shè)立了2024年廣東省中小學(xué)課堂教學(xué)數(shù)字化評價(jià)與質(zhì)量提升項(xiàng)目。項(xiàng)目工作自2024年5月啟動以來,各地教育部門和中小學(xué)積極參與。經(jīng)專家遴選和公示等環(huán)節(jié),遴選出項(xiàng)目學(xué)校180所,其中小學(xué)77所,中學(xué)93所,中職10所。
據(jù)悉,該項(xiàng)目研究目標(biāo)是利用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字化技術(shù),伴隨式采集常規(guī)課堂教學(xué)全樣本大數(shù)據(jù),運(yùn)用機(jī)器自動分析課堂學(xué)與教行為的科學(xué)性和規(guī)范性,推動課堂教學(xué)評價(jià)轉(zhuǎn)型和教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推動教師改進(jìn)教育教學(xué)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動形成數(shù)字化賦能課堂教學(xué)評價(jià)與質(zhì)量提升的新生態(tài)。
省教育廳指出,各地教育部門要以此為契機(jī),做好對本地項(xiàng)目學(xué)校的統(tǒng)籌指導(dǎo)和督促落實(shí),并結(jié)合教研工作,打造區(qū)域數(shù)字化教研新生態(tài)。
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