8月22日至25日，由國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心發(fā)起，廣東省非遺保護(hù)中心組織開展的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人記錄工程項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來到清溪，對清溪鎮(zhèn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目麒麟制作（彩扎）的保護(hù)與傳承工作進(jìn)行全方位記錄。

　　期間，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)運(yùn)用數(shù)字多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，全面、真實(shí)、系統(tǒng)地記錄了國家級非遺項(xiàng)目麒麟制作（彩扎）代表性傳承人黃素明掌握的豐富知識和精湛技藝，記錄、弘揚(yáng)傳承人的技藝成果，為后人傳承、研究、宣傳、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)留下資料。據(jù)悉，記錄成果將納入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，之后再統(tǒng)一錄入國家數(shù)據(jù)庫永久保存。

　　黃素明現(xiàn)為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目麒麟制作（彩扎）代表性傳承人。清溪麒麟制作（彩扎）是扎制麒麟舞道具麒麟頭與麒麟被的傳統(tǒng)手工技藝，已列入第四批國家級非遺代表性項(xiàng)目名錄。清溪的麒麟制作歷史至少已有160余年，其中黃素明祖?zhèn)骶幙椀摹案呷A麒麟”最具代表性。其制作的麒麟融手工、剪紙、繪畫等多種藝術(shù)形式于一體，堅(jiān)韌耐用，畫工精美，形態(tài)逼真，在顏色搭配上也頗為講究，具有較高的觀賞性和藝術(shù)性，是研究客家先民的民俗習(xí)慣和活動變遷的有效見證與重要依據(jù)，對客家文化和中華文明的傳承與發(fā)揚(yáng)有重要作用，同時(shí)也具有宗教、民俗、歷史等多方面的研究價(jià)值。

　　同時(shí)，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)還對黃素明妻子李素群，黃素明的兒子黃志成、黃志超，省級非遺項(xiàng)目麒麟舞（清溪麒麟舞）代表性傳承人黃鶴林，市級非遺項(xiàng)目麒麟舞（清溪麒麟舞）代表性傳承人黃謹(jǐn)行等進(jìn)行了訪問。

　　記者了解到，本次搶救性記錄拍攝由口述史、項(xiàng)目實(shí)踐、教學(xué)傳承、綜述片四部分構(gòu)成?？谑鍪芬詫＜也稍L的形式進(jìn)行，主要記錄傳承人黃素明的人生經(jīng)歷、學(xué)藝經(jīng)歷、對項(xiàng)目的特點(diǎn)掌握、創(chuàng)新和傳承經(jīng)歷，以及麒麟制作（彩扎）的淵源、傳承、歷史背景、人文背景、技藝特色和傳承現(xiàn)狀等；項(xiàng)目實(shí)踐全程記錄拍攝，對黃素民麒麟藝術(shù)特色、代表作品、技藝要領(lǐng)進(jìn)行重要性講解并做全程演示，完整展現(xiàn)黃素明本人及麒麟制作的傳統(tǒng)技藝魅力；綜述片將以黃素明的人生經(jīng)歷和學(xué)藝經(jīng)歷為主線，重點(diǎn)關(guān)注傳承人的人生經(jīng)歷、個(gè)人風(fēng)格特色、技巧經(jīng)驗(yàn)及其背后的民俗背景、文化生態(tài)和文化記憶等，側(cè)重于清溪麒麟制作的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、文化背景、傳承體系以及傳承現(xiàn)狀等幾部分內(nèi)容，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合呈現(xiàn)清溪麒麟制作傳承發(fā)展的全貌。

　　“一方面，我們對所有關(guān)于該傳承人和傳承人所承載項(xiàng)目的已有文獻(xiàn)進(jìn)行收集整理，形成專題資源并永久保存，另一方面就是開展記錄?！比A南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院視聽傳播系黨支部書記劉興東介紹，記錄分為三個(gè)部分，首先是對傳承人進(jìn)行口述史訪問?！安粌H是對他本人，也對他身邊的同行、親朋好友進(jìn)行訪問。我們試圖通過這些人的口述，建構(gòu)一個(gè)傳承人完整的人生經(jīng)歷脈絡(luò)，包含他的非遺實(shí)踐、如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究等?！薄拔覀冞€要對傳承人所傳承的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行完整實(shí)踐記錄?！眲⑴d東說，“我們將拍攝他進(jìn)行手工技藝操作的完整過程，從原料工具到最終成形，把他的代表作品拍下來?！背酥?，還要對傳承教學(xué)的特色方法和重要內(nèi)容進(jìn)行記錄。

　　據(jù)悉，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心于2015年啟動了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄工作，通過資料收集與影像記錄并舉等方式，對傳承人口述史、實(shí)踐、教學(xué)進(jìn)行全方位記錄，對已有文獻(xiàn)進(jìn)行收集，建立傳承人專題資源庫，并將記錄成果制作成紀(jì)錄片，進(jìn)行公共傳播。