為加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)清溪鎮(zhèn)教師心理教育教學(xué)工作相關(guān)技能，防范學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生，構(gòu)筑維護(hù)學(xué)生心理安全的“防護(hù)墻”，近日，清溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師心理工作技能培訓(xùn)會(huì)議在清溪中學(xué)召開(kāi)。清溪鎮(zhèn)教育管理中心相關(guān)人員，各學(xué)校分管副校長(zhǎng)、主管行政與專(zhuān)兼職心理健康教師等參加了會(huì)議。

　　會(huì)議邀請(qǐng)了東莞市教育局德體衛(wèi)藝科謝潤(rùn)宜老師作專(zhuān)題講座。謝老師從學(xué)校心理工作存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、如何預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件、如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理預(yù)警與危機(jī)的發(fā)生、如何進(jìn)行有效的心理危機(jī)處置等四個(gè)方面，向與會(huì)老師闡明了學(xué)校的學(xué)生心理工作是系統(tǒng)的，需要以頂層設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)、建章立制為指引、全員心育為抓手、定期排查為輔助、家校協(xié)同為重點(diǎn)、法律保護(hù)為保障，多措并舉、多方聯(lián)動(dòng)做好新時(shí)代學(xué)生心理工作。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)生心理工作不容小覷，當(dāng)前清溪鎮(zhèn)心理工作仍需加強(qiáng)，各學(xué)校應(yīng)積極完善具有本校特色的學(xué)校心理工作相應(yīng)制度機(jī)制，為探索實(shí)踐有效的學(xué)生心理工作提供高度站位與資源保障。此外，各學(xué)校要將心理老師、班主任乃至科任老師等學(xué)校學(xué)生心理健康防護(hù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工作列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃，緊抓“強(qiáng)信號(hào)”、識(shí)別“弱信號(hào)”，提升學(xué)校心理防護(hù)團(tuán)隊(duì)的心理危機(jī)防范能力，夯實(shí)“預(yù)防－預(yù)警－干預(yù)”的心理危機(jī)防范工作基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)，清溪鎮(zhèn)教育管理中心將持續(xù)發(fā)揮統(tǒng)籌、牽頭作用，融合各方力量，多形式、多層次開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全完善學(xué)生心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建成一支精英為骨干、專(zhuān)兼結(jié)合、基礎(chǔ)扎實(shí)、研教相長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、素質(zhì)較高的學(xué)生心理防護(hù)團(tuán)隊(duì)，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)“保駕護(hù)航”。