教育大計(jì)，教師為本。在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，9月9日，沙田鎮(zhèn)黨委書記劉永定等領(lǐng)導(dǎo)率隊(duì)開展教師節(jié)走訪慰問活動(dòng)，并參加沙田鎮(zhèn)慶祝全國第40個(gè)教師節(jié)暨師生素養(yǎng)展演，以進(jìn)一步營造尊師重教濃郁氛圍，促進(jìn)廣大教師和教育工作者大力弘揚(yáng)教育家精神，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)黨委書記走進(jìn)校園 為師生上開學(xué)思政第一課
9月9日，沙田鎮(zhèn)黨委書記劉永定走進(jìn)沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳，以“何為沙田”為主題，為師生們上了一堂深刻、生動(dòng)的開學(xué)思政第一課，帶領(lǐng)廣大師生共同回顧沙田的發(fā)展歷程，探討沙田的美好未來，同時(shí)寄語師生，發(fā)揚(yáng)龍舟精神，共同建設(shè)大美沙田，打造灣區(qū)最美的濱海港城。
課程以線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行。沙田鎮(zhèn)全體班子成員，鎮(zhèn)教育管理中心，各公民辦學(xué)校、幼兒園相關(guān)人員，全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表，現(xiàn)場聆聽了課程。各校園其余師生通過線上的形式收聽收看思政課。
課程中，劉永定結(jié)合沙田實(shí)際，以通俗易懂的語言和生動(dòng)形象的事例，從何為沙田、今日沙田和未來沙田三部分入手，旁征博引、娓娓道來，詳細(xì)講述了沙田的起源與歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，以及未來規(guī)劃建設(shè)、發(fā)展目標(biāo)等，讓師生們對(duì)沙田這片熱土有了更深刻的理解。
何為沙田
從歷史發(fā)展變化中尋找沙田精神
在“何為沙田”部分中，劉永定從沙田本土畫家郭樹容老師的百米畫卷描述的沙田疍家故事開講，生動(dòng)講述了沙田從新中國成立前后、改革開放初期到現(xiàn)階段的基本情況，引導(dǎo)師生們在沙田日新月異發(fā)展過程中的變化追本溯源，找尋沙田發(fā)展變化的原因。
“沙田疍民在歷經(jīng)磨礪中，始終有一種力量支撐著，這股韌性被賦予龍舟之上，綻放出了獨(dú)特的精神力量，這就是龍舟精神?！眲⒂蓝ㄍㄟ^沙田疍家文化發(fā)展、歷年來沙田人在龍舟運(yùn)動(dòng)取得的輝煌成績，寄語大家，要把這種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神一代一代傳承下去。
今日沙田
齊心協(xié)力共同推動(dòng)沙田鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展
從過去走到當(dāng)下，“如何才能讓最美的濱海港城煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩？”這是一個(gè)歷史命題。
對(duì)此，劉永定在“今日沙田”部分，詳細(xì)講述了沙田區(qū)位優(yōu)勢、交通優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，讓大家對(duì)沙田當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及獲得了喜人的成績有了清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
“我們是沙田鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的規(guī)劃者和建設(shè)者”，劉永定指出，沙田取得的成就離不開歷任沙田鎮(zhèn)黨委、政府的接續(xù)奮斗，更離不開全鎮(zhèn)人民的齊心協(xié)力，他勉勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部們和師生們要繼承疍家的精神財(cái)富，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，不折不扣把黨的路線方針政策落到實(shí)處、把區(qū)位和機(jī)遇轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成果。
未來沙田
錨定目標(biāo)：打造灣區(qū)最美的濱海港城
那么“沙田的未來如何建設(shè)”？
劉永定在授課中指出，沙田鎮(zhèn)初步明確了把沙田打造成灣區(qū)最美的濱海港城發(fā)展總目標(biāo)。“為了同一個(gè)目標(biāo)，為了沙田更好地發(fā)展，一定要擔(dān)當(dāng)作為、解放思想、靜下心來、沉下身子，把工作干好，履行好職責(zé)?！眲⒂蓝ㄒ?，領(lǐng)導(dǎo)干部要以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)之態(tài)推進(jìn)重大任務(wù)，以高質(zhì)量組織工作之力助推沙田發(fā)展，為建設(shè)大美沙田、打造灣區(qū)最美的濱海港城作出更大貢獻(xiàn)。
對(duì)于沙田未來的教育，劉永定強(qiáng)調(diào)，沙田鎮(zhèn)要提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，通過立體化梯度式培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，提升教師教育教學(xué)能力，力爭用三年時(shí)間把沙田的教師水平提升到新的高度；要推進(jìn)教育千日攻堅(jiān)擴(kuò)容提質(zhì)，加快推動(dòng)?xùn)|莞灣區(qū)中學(xué)動(dòng)工建設(shè)，加快推進(jìn)南部片區(qū)小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目，保障學(xué)位供給與學(xué)齡人口增長相適應(yīng)。要深化教育評(píng)價(jià)改革，打造品質(zhì)課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
三寸粉筆、三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一顆丹心、一生秉燭鑄民魂。劉永定寄語全鎮(zhèn)所有的教育工作者以教育家陶行知先生為榜樣，堅(jiān)持“知行”合一。要以德立身，以德立學(xué)，以德施教，以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，用大愛書寫教育人生，做學(xué)生錘煉品格的引路人，造就更多可堪大用，能擔(dān)重任的棟梁之才。
同時(shí)，劉永定希望全鎮(zhèn)青少年兒童要心系祖國，志存高遠(yuǎn)，愛國、愛家、愛自己；要熱愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，多思考，勤動(dòng)手，用自己的方式參與沙田的建設(shè)；要舉止文明，誠信有禮，以誠待人，以禮示人，“言必行，行必果”；要品德高尚，學(xué)會(huì)自律，熱愛勞動(dòng)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會(huì)感恩。要敢于追夢，自律向上，做時(shí)代新人。
鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)慰問一線教師
9月9日上午，劉永定來到沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)，看望慰問一線教師，慰問了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表，與教師代表們親切交談，并送上鮮花，向他們致以節(jié)日問候和崇高敬意，感謝他們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人，為推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
“早在30年前，我大學(xué)畢業(yè)后，第一份工作就是一名小學(xué)5年級(jí)的語文老師。我深知，老師的艱辛和不容易， 作為一名合格的教師肩負(fù)的責(zé)任有多重?！眲⒂蓝ìF(xiàn)場與教師代表們親切交談，分享了自己早年曾經(jīng)是一名人民教師的工作和成長經(jīng)歷。
劉永定指出，教師是教育的第一資源，是立教之本，興教之源。沙田鎮(zhèn)黨委、政府歷來高度重視教育，一直以來歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都對(duì)教育“高看一眼，厚愛三分”。沙田教育有良好的基礎(chǔ)，擁有一流的學(xué)校教育環(huán)境等硬件設(shè)施，還有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，孩子們也充滿了思想火花。
劉永定強(qiáng)調(diào)，老師的職業(yè)是一份良心活，需要有責(zé)任心和很強(qiáng)的責(zé)任感，每位教師要不忘肩上責(zé)任，不負(fù)人民重托，充分發(fā)揮才能，勤奮扎實(shí)工作，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，各學(xué)校要注重教學(xué)優(yōu)化提質(zhì)，打出沙田教育的響亮名號(hào)，為沙田教育高質(zhì)量發(fā)展作為應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
舉行教師節(jié)慶祝大會(huì) 表揚(yáng)先進(jìn)樹立教育典范
9月9日晚，沙田鎮(zhèn)舉行“師者如光，微以致遠(yuǎn)”——沙田鎮(zhèn)慶祝全國第40個(gè)教師節(jié)暨師生才藝展演，表揚(yáng)沙田鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，樹立教育典范，同時(shí)以一場精彩紛呈的文藝展演，展現(xiàn)了沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃生機(jī)與師生們的卓越風(fēng)采，共同開啟教育夢想的新征程。
沙田鎮(zhèn)黨委書記劉永定，沙田鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長葉毅朝等相關(guān)班子領(lǐng)導(dǎo)，東莞松山湖未來學(xué)校集團(tuán)理事長、東莞松山湖未來學(xué)校黨支部書記、校長萬飛，各村（社區(qū)）黨組織書記，各相關(guān)單位（部門）負(fù)責(zé)人，各中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人，2024年鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任以及學(xué)校和幼兒園教師代表出席活動(dòng)。
在溫馨而莊重的氛圍中，沙田鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)緩緩拉開帷幕。大會(huì)首先通過播放《師者如光，微以致遠(yuǎn)！》2024年優(yōu)秀教師宣傳短片，生動(dòng)展現(xiàn)了沙田鎮(zhèn)教育工作者們默默奉獻(xiàn)、教書育人的光輝形象。
隨后，劉永定等領(lǐng)導(dǎo)先后為榮獲“沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”“沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”以及“沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”的老師代表頒發(fā)證書。
劉永定在致辭中代表沙田鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府，向辛勤耕耘在教育一線的廣大教師和全體教育工作者致以節(jié)日的親切問候和崇高的敬意，對(duì)他們?yōu)樯程锝逃聵I(yè)所做出的卓越貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。
劉永定在講話中強(qiáng)調(diào)，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，沙田鎮(zhèn)將一如既往地堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。他要求各部門、單位圍繞“雙萬新東莞 高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略，強(qiáng)化宏觀管理與協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園安全管理，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解困紓難。各村（社區(qū)）需繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，將教育視為重要職責(zé)，積極為學(xué)校和教師排憂解難，引導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)注和支持教育，營造良好教育生態(tài)。
在教育管理層面，劉永定著重指出，要深化改革管理，為教育事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教育管理部門需加大力度引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，推廣名師、名校長引入機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)教師管理和培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，讓教師職業(yè)更具吸引力和榮譽(yù)感。要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，為教育事業(yè)發(fā)展指明前進(jìn)方向。校長園長應(yīng)發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”“領(lǐng)頭雁”的作用，形成獨(dú)特的辦學(xué)思想和特色，通過示范和榜樣作用，提升學(xué)校管理效能，注重家校共育，打造具有品牌特色的教育環(huán)境。
劉永定強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心力量。他勉勵(lì)教師們要踐行教育家精神，以高尚的師德師風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。要勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，努力成為學(xué)生的良師益友，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。
師生才藝展演精彩紛呈 共筑教育夢想啟航新程
在教師節(jié)慶祝大會(huì)之后，一場由師生共同參與的才藝展演拉開了帷幕。整場展演以“愛·守護(hù)”“育·同行”“夢·啟航”三個(gè)篇章為主線，通過豐富多樣的藝術(shù)形式，全面展示了沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和師生們的多才多藝。
展演以管弦樂合奏《我的祖國》作為序章，激昂的旋律瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場氣氛，展現(xiàn)了沙田學(xué)子對(duì)祖國的深情厚誼。
隨后，第一篇章“愛·守護(hù)”通過表演唱《傳承》、情景劇《秋瑾》以及歌曲聯(lián)唱《追夢》，生動(dòng)詮釋了師生間愛的傳遞與守護(hù)，展現(xiàn)了教育事業(yè)的溫暖與力量。第二篇章“育·同行”則通過弦樂合奏《Pirates of the Caribbean》、舞臺(tái)劇《鹿鳴》以及歌伴舞《最美是你》，展現(xiàn)了師生在教育道路上的攜手同行與共同成長，傳遞了積極向上的教育正能量。在第三篇章“夢·啟航”中，傳統(tǒng)文化表演《錦上添“畫”》、語言藝術(shù)表演《國歌響起》以及古箏合奏《盛世國樂》等節(jié)目，讓師生們在欣賞藝術(shù)的同時(shí)，也感受到了中華文化的博大精深和愛國情懷的激勵(lì)。
最后，大合唱《感恩的心》將整場展演推向了高潮，也為此次慶?；顒?dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
