盼望著，盼望著，東莞第三批學(xué)生順利復(fù)課。4月18日，沙田第三批返校的8所小學(xué)7500余名四五六年級莘莘學(xué)子正式回到校園，返校現(xiàn)場，孩子們有序排隊，向老師打招呼問好，老師們也早早守候在校門口，迎接從家“投遞”而來的“萌娃”。
目前，沙田鎮(zhèn)第三批4至6年級學(xué)生均已平安順利返校，校園平穩(wěn)有序。各學(xué)校積極落實(shí)落細(xì)防疫要求，全面消殺、掃碼測溫、洗手消毒、核酸檢測、分區(qū)管理、分片就餐，現(xiàn)場秩序井然。
分批錯峰安排，有序返校園
上午7:20開始，中心小學(xué)四五六年級的學(xué)生們從正門分批錯峰有序排隊進(jìn)入學(xué)校。由于返校前班主任通過線上家長會提前通知落實(shí)返校安排，并提出詳盡的防控要求，孩子們都能按要求佩戴口罩、測體溫、保持間隔，各個班相互不交叉，入校流程有條不紊。
除了做好常規(guī)防疫工作外，學(xué)校還結(jié)合放學(xué)人流高峰特點(diǎn)，綜合考慮家長如何更好接送，避免扎堆等問題，科學(xué)劃分家長接送、等候、停車區(qū)域，實(shí)行家長“點(diǎn)對點(diǎn)”接孩子放學(xué)。
在瑞風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，早上7：30，全體教師全部到崗到位，四至六年級班主任負(fù)責(zé)留守教室?guī)蛯W(xué)生測體溫、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)等工作，其他教師則在學(xué)校門口排隊迎接學(xué)生返校，幫助學(xué)生拿行李、消毒、疏導(dǎo)等工作。
午餐時間，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，列隊有序進(jìn)入食堂對號入座進(jìn)餐，確保用餐安全。針對因特殊情況不能及時返校的學(xué)生，學(xué)校及時進(jìn)行耐心細(xì)致的溝通，積極爭取學(xué)生家長的理解和支持。
清晨，騰輝學(xué)校全體教職員工早早集結(jié)在校門口迎接孩子們的到來?！袄蠋熀茫 薄昂⒆?，你好！”這樣的問候聲不絕于耳，迎著燦爛的朝陽，嚴(yán)格按照疫情防控要求，孩子們錯時、有序入校。教室里窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，窗臺被擦拭得一塵不染，老師們在靜靜地等候著同學(xué)們的歸來。教室里朗朗讀書聲，操場上飛奔的身影，一句句問好，一張張笑臉，霎時元?dú)鉂M滿。
學(xué)校嚴(yán)格把好食品原料采購關(guān)，確保食品原料優(yōu)質(zhì)、安全。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康監(jiān)測。精心制作菜譜，每餐不重樣。為避免學(xué)生交叉聚集，安排各班級學(xué)生分時段到食堂抬餐，就餐時學(xué)生保持安全距離。
返校第一課，關(guān)注心身健康
學(xué)生返校后，各學(xué)校并不急于上文化課，而是圍繞疫情防控和心理輔導(dǎo)等方面開展“防疫第一課”，幫助學(xué)生調(diào)試心理，強(qiáng)化疫情防控意識。學(xué)校還對課程表進(jìn)行了調(diào)整，放慢教學(xué)腳步，切實(shí)做好線上線下教學(xué)銜接工作，提高返校后學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
東方明珠學(xué)校小學(xué)部，班主任老師組織開展主題為“激活學(xué)習(xí)動力，遇見全新的自己”的返校第一課。課程中，班主任指導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)返校后的心理防護(hù)，教會學(xué)生做好心理調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生快速適應(yīng)校園生活等。六（6）班賈婧婷同學(xué)表示：“重返校園非常開心，會珍惜來之不易的線下學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，奮力迎接畢業(yè)考！”
鵬遠(yuǎn)學(xué)校的班主任圍繞返校后疫情防控要求、衛(wèi)生健康和心理健康教育以及食品安全、防溺水安全和防校園欺凌等主題開展返校第一課，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的日常防護(hù)知識和校園安全知識，幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生更快速地融入返校后的學(xué)習(xí)生活。
為強(qiáng)化學(xué)生返校后的疫情防控意識，第一小學(xué)德育處和少先隊大隊部開展主題班隊會活動，對少先隊員進(jìn)行疫情防控科普教育、心理健康教育，讓隊員學(xué)會愛國、學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。少先隊員們紛紛表示：這次疫情不僅讓我們懂得珍惜生命，更讓我們意識到祖國強(qiáng)大的重要性。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，自己一定會從現(xiàn)在做起，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第二小學(xué)在做嚴(yán)做實(shí)做細(xì)各項疫情防控工作的基礎(chǔ)上，組織各班開啟返校后第一次特殊又隆重的課堂。通過講解在校內(nèi)外的疫情防控知識和校園進(jìn)出指引，進(jìn)一步提升師生們的疫情防控意識。還通過心理健康專題教育穩(wěn)定學(xué)生情緒，緩解學(xué)生心理壓力，幫助他們以更好的狀態(tài)與飽滿的精神投入復(fù)課后的學(xué)習(xí)生活。
在翠園小學(xué)，各班組織開展主題班會，從衛(wèi)生防疫和心理健康兩方面和同學(xué)們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確看待疫情，緩解焦慮情緒，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。
接下來，針對返校后的教育教學(xué)，沙田鎮(zhèn)教育管理中心將精準(zhǔn)分學(xué)情，做好線上線下教學(xué)銜接，持續(xù)做好師生員工的心理健康引導(dǎo)和教育工作。同時，對暫緩返校的學(xué)生，開展“一人一案”線上教育，鞏固“停課不停學(xué)”教學(xué)成果，加強(qiáng)心理健康和居家安全教育，按照“思想不松懈、要求不松口、防控不松勁”的總要求，將校園疫情防控各項工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)，確保各批次師生安全返校后教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
