2月19日，東莞市第二批中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校評審結(jié)果公布，沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)被評為東莞市第二批中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校，這是繼沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)被評為東莞市第一批中小學(xué)勞動(dòng)特色學(xué)校后，沙田鎮(zhèn)又增添一所勞動(dòng)教育特色學(xué)校。
近年來，沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)本著“以勞樹德、以學(xué)增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的觀念，依托省課題《基于“PBL+”小學(xué)“1+5+N”校園種植課程的開發(fā)與實(shí)施研究》，結(jié)合學(xué)?！俺砷L心中智慧，成就智慧中心”的發(fā)展理念，實(shí)施“PBL+”1+N慧勞動(dòng)課程，不斷地探索創(chuàng)新勞動(dòng)教育教學(xué)方式。
該校因地制宜，借助班級擁有雙走廊的優(yōu)勢，開展了《班級創(chuàng)意種植——“長廊改造計(jì)劃”》PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生參與班級綠色長廊設(shè)計(jì)、種植、養(yǎng)護(hù)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉學(xué)生的思維能力。
學(xué)校充分利用天臺閑置空地開展種植活動(dòng)，將勞動(dòng)實(shí)踐與科學(xué)課程相結(jié)合，構(gòu)建項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程，以課堂為指導(dǎo)陣地，致力于讓勞動(dòng)教育走出課堂。同時(shí)，通過“小巧手”課程，依托勞動(dòng)課題《少先隊(duì)“小巧手”勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究》，探究學(xué)習(xí)“小巧手”技能，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識，培養(yǎng)學(xué)生生活中必備的勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的自理能力。此外，學(xué)校還開設(shè)廚藝課程，由學(xué)生自己探究、設(shè)計(jì)并實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)的積極性，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力。
沙田鎮(zhèn)將會繼續(xù)積極探索新時(shí)代勞動(dòng)教育的“新路徑”，持續(xù)深化勞動(dòng)教育特色學(xué)校建設(shè)工作，積極發(fā)揮勞動(dòng)教育特色學(xué)校的示范作用，助力學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
