11月26日,2024年廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)信息科技(東莞)教研基地集中研修暨東莞市“品質(zhì)課堂·融合創(chuàng)新”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)在鳳崗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦,活動(dòng)以“核心素養(yǎng)下的單元主題教學(xué)探索與實(shí)踐”為主題,深入探討信息科技教育的創(chuàng)新與實(shí)踐。
活動(dòng)中,老師代表分別作三年級(jí)第四單元設(shè)計(jì)思路和四年級(jí)第二單元設(shè)計(jì)思路介紹,用專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)水平,呈現(xiàn)新課改下新的理念、新的教法所賦予的課堂新活力。在隨后的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),老師們通過(guò)《科創(chuàng)未來(lái),強(qiáng)國(guó)有我——認(rèn)識(shí)數(shù)字作品》和《探秘圖書(shū)管理——編碼識(shí)別與管理》等課例展示,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生們采用自主探究、小組合作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生們的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅展現(xiàn)了信息科技教育的前沿實(shí)踐,也促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí),為推動(dòng)小學(xué)信息科技教育的發(fā)展注入了新的活力。
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