12月11日，東莞市“品質(zhì)課堂·融合創(chuàng)新”東部產(chǎn)業(yè)園片區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)暨綠韻四季農(nóng)場(chǎng)開園儀式在謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|部產(chǎn)業(yè)園片區(qū)勞動(dòng)教育教學(xué)工作，為打造更優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育課堂貢獻(xiàn)力量。東莞市教育局教研室小學(xué)勞動(dòng)教研員江潤(rùn)荷，謝崗鎮(zhèn)教育管理中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，謝崗鎮(zhèn)公民辦小學(xué)、東部產(chǎn)業(yè)園片區(qū)分管勞動(dòng)教育教研員及勞動(dòng)教育教師代表參加活動(dòng)。

　　當(dāng)天，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)綠韻四季農(nóng)場(chǎng)正式開園。據(jù)介紹，農(nóng)場(chǎng)占地達(dá)11畝，每個(gè)班級(jí)一塊責(zé)任地，各班利用勞動(dòng)課開展進(jìn)行蔬菜種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖、中藥材培育等，讓學(xué)生經(jīng)歷播種、澆水、施肥、收獲等勞動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

　　為進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)教育特色學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，成為懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)于2023年向鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出申請(qǐng)將學(xué)校北門閑置空地共計(jì)7662平方米作為勞動(dòng)教育基地使用。該申請(qǐng)得到謝崗鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視，順利獲批，并于2024年2月份完成外圍硬件建設(shè)及園內(nèi)平整工程交付使用。

　　“謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)是東莞市‘綠教育’品牌學(xué)校，通過優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)谟鋹偟姆諊袑W(xué)習(xí)、提升自我素質(zhì)，并實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)。”謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)羅月秀介紹，目前農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)形成了規(guī)模，也形成了課程體系，對(duì)學(xué)校的勞動(dòng)教育起到很大的幫助和提升。

　　“謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)將‘綠教育’品牌理念和四季農(nóng)場(chǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的育人價(jià)值，充分展現(xiàn)出勞動(dòng)教育的豐碩成果?！睎|莞市勞動(dòng)教育名師郭鯤鵬說。

　　課例研討活動(dòng)中，老師們參觀了四季農(nóng)場(chǎng)，了解中心小學(xué)各班級(jí)農(nóng)作物的種植情況以及農(nóng)場(chǎng)的管理情況；在勞動(dòng)成果展示區(qū)，觀看了同學(xué)們親手制作的香囊、模型、美食等；在課堂上，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)老師為大家呈現(xiàn)了《自制薄荷唇膏》《收花生》的勞動(dòng)課例，并分享了勞動(dòng)教育基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

　　江潤(rùn)荷對(duì)謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)工作方面所采取的推進(jìn)措施及取得的顯著成效表示了肯定，并對(duì)東部片區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育的未來發(fā)展提出了寶貴的建議。她希望孩子們能在學(xué)校的勞動(dòng)教育基地里，掌握傳統(tǒng)的種植知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，也希望老師們積極探索將勞動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果的創(chuàng)新途徑，以此不斷深化教研活動(dòng)，推動(dòng)勞動(dòng)教育的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。

　　接下來，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)將緊跟東莞市“品質(zhì)課堂”教育理念，不斷提升勞動(dòng)課堂品質(zhì)與內(nèi)涵，提升勞動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)，營(yíng)造熱愛勞動(dòng)的校園文化。