在近日于珠海举行的第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）上，万江中学创研微群、生涯团队、未来学习团队的三项创新成果亮相，展现了该校近年来在教育教学改革创新方面的新收获。

作为万江中学科研创新成果，创研微群探索新招考改革背景下，构建高效稳定运作的教师成长模式。《基于跨学科项目合作的高中教师专业发展共同体模式研究》以组建跨学科项目合作为切入口，培养出一批具有发展动力、勇于创新的新形态教师群组，实现对教师专业发展路径的新探索。该项目成果创新在于有效构建了高中学校教师专业发展“项目合作”团队建设模式，促进了青年教师专业成长以及学生全面素质提高， 2017—2019 学年度该校 6 名学生荣获省级比赛奖项，44 名学生荣获市级比赛奖项。

生涯团队是研究提高学生选科能力，落实新高考赋予的选择权的内容。《万江千帆，适性扬才——新高考背景下高中生涯教育策略的行动研究》依托该校学生发展指导中心的平台，在以生为本、个性化、多元化和动态化原则指导下，通过开发生涯教育校本课程，整合学校、家长、学子及其它资源，创设多元培养路径和多元评价机制，提升学生生涯规划能力。

未来学习团队则强调以生为本、信息化、个性化融合，研究传统课堂该如何改革以适应未来发展。《未来课堂视野下普通高中构建多样化学习团队的实践研究》以该校未来学习团队为切入口，通过构建多样化学习团队，探索自主多样化学习形态，完善动态评价体系，形成“一核心四能力”全面发展的未来教育生态链条。

该校相关负责人表示，三项创新成果亮相教博会，意味着万江中学这几年孵化的“微研团队”在国家级教育创新平台得到了广泛认可。参展教师可通过参展学习相互取经，采集优秀的教育教学案例，为学校“高品质创新”的发展提供助力。