樟木頭鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師葉曉歡從事教育工作31年，2022年她成為莞銅東西部協(xié)作交流教師中的一員，把東莞的先進(jìn)教育理念帶到銅仁市江口縣第一小學(xué)，用心書寫一段莞銅協(xié)作佳話。
葉曉歡是一名語文老師，在31年兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)生涯中，長期擔(dān)任班主任和年級組長，其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、如沐春風(fēng)的教育風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。
2022年9月，葉曉歡主動請纓遠(yuǎn)赴貴州省銅仁市江口縣進(jìn)行為期一年的支教，掛職江口縣第一小學(xué)副校長，負(fù)責(zé)德育工作。初到江口縣，葉曉歡克服水土不服等困難，積極改進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的行為習(xí)慣，把樟木頭鎮(zhèn)實驗小學(xué)《好習(xí)慣》校本教程帶到江口縣第一小學(xué)，傳播好習(xí)慣終身受益的理念。
鎮(zhèn)優(yōu)秀教師葉曉歡：我從孩子的行為習(xí)慣、儀容儀表這方面，利用樟木頭鎮(zhèn)實驗小學(xué)養(yǎng)正教育品牌的好習(xí)慣終生教育，傳遞正能量。利用我們學(xué)校這邊的資源，把教本帶到江口第一小學(xué)，供他們所有的老師使用，讓他們把理念傳授到每個孩子的身上。通過好習(xí)慣的課題，老師落到實處以后，看得到明顯的變化。
支教期間，葉曉歡積極參與教研活動，通過上示范課、師徒結(jié)對、“1+1+x”教學(xué)幫扶團隊等方式，讓江口縣一線教師學(xué)習(xí)東莞先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，有效提升江口教師教育教學(xué)水平。
鎮(zhèn)優(yōu)秀教師葉曉歡：主動上一些示范課，帶一些年輕老師同課同構(gòu)，讓老師快速得到提升。我所帶的年級負(fù)責(zé)二年級，我們期末考試的時候，在整個江口縣76個學(xué)習(xí)班排第一名。
短短一年的支教生涯中，葉曉歡堅持做學(xué)生的引路人，通過每周一詩、課前小故事等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時積極參與家校管理，搭建家校溝通橋梁，與當(dāng)?shù)貛熒Y(jié)下了深厚情誼，用愛心、真情和熱血譜寫下動人的支教贊歌。
鎮(zhèn)優(yōu)秀老師葉曉歡：我們成長的是閱歷，并不是時間。這一年來，我也深深感受到自己在教育生涯中，在成長、在收獲，確實能給孩子帶來實實在在的幫扶作用，把我們的這種理念傳、幫、帶落到實處，真正實現(xiàn)了“銅仁所需，東莞所能”的理念。