為了深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)市委市政府全力推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì)總體目標(biāo)，圍繞“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”的部署，落實(shí)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府教育規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，塑造學(xué)校品牌，我校以“堅(jiān)守信念，規(guī)范辦學(xué)，彰顯特色，砥礪前行”的工作思路為指導(dǎo)，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓精細(xì)，求踏實(shí)，營(yíng)造和諧、積極向上的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。
德育工作
1.指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
以《中小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，做好各種與德育相關(guān)常規(guī)工作，同時(shí)結(jié)合我校整體工作思路，以網(wǎng)格化、精細(xì)化管理為保障，以“護(hù)生命平安，育雅行學(xué)子”為我校德育處工作的總目標(biāo)，全面統(tǒng)籌落實(shí)師德師風(fēng)、安全、少先隊(duì)、養(yǎng)正教育、心理健康教育、扶貧助學(xué)、家校共育等工作。
2.完成的主要工作
（一）師德師風(fēng)常抓不懈
本學(xué)年完成了第7至11期《我為什么當(dāng)老師》的教師“初心與使命”主題教育，用正確的思想引導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)身邊的張桂梅，心懷大愛，樂于奉獻(xiàn)、以身作則、嚴(yán)于律己，用心去傳授知識(shí)，用愛去呵護(hù)學(xué)生。
（二）養(yǎng)正育德持續(xù)推進(jìn)
1.德育評(píng)價(jià)可視化，“四正”體系育雅行，我校養(yǎng)正教育學(xué)生可視化綜合評(píng)價(jià)完善并形成了一套體系，完成了省試點(diǎn)的中期匯報(bào)、鎮(zhèn)攻堅(jiān)項(xiàng)目的驗(yàn)收匯報(bào)，并在鎮(zhèn)內(nèi)、市內(nèi)有很不錯(cuò)的口碑。
2.做好“養(yǎng)正教育”氛圍布置。開學(xué)初，對(duì)年級(jí)“好習(xí)慣專欄”及班級(jí)養(yǎng)正教育氛圍布置進(jìn)行檢查評(píng)比。
3.班級(jí)養(yǎng)正專欄布置常態(tài)化。本學(xué)期的三期專欄，各班各科專欄內(nèi)容豐富多彩，成了學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)的又一陣地。
（三）雛鷹展翅養(yǎng)正雅行
本學(xué)年以來,我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作安排，深入開展各種豐富多彩的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)養(yǎng)正教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng),使少先隊(duì)工作穩(wěn)步前進(jìn)，邁上新臺(tái)階。
1．本學(xué)年進(jìn)行“國(guó)旗下演講”競(jìng)賽活動(dòng)，少先大隊(duì)組織各中隊(duì)隊(duì)員通過推優(yōu)競(jìng)選，每周一進(jìn)行主題演講競(jìng)賽。
2.9月7日舉行2022-2023學(xué)年度新一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)發(fā)展，充分發(fā)揮大隊(duì)部的教育服務(wù)功能。
3.9月9日組織召開了新學(xué)期第一次少先隊(duì)大隊(duì)干部和紅少崗培訓(xùn)會(huì)議，明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)員的主動(dòng)性與積極性。
4.9月10日開展了“禮贊教師節(jié)，情滿中秋月”的教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)，號(hào)召全體教師在第三十八個(gè)教師節(jié)明確“古之學(xué)者必有師。
5.9月27日 上午對(duì)2021-2022年學(xué)年度樟木頭鎮(zhèn)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)提升少先隊(duì)員的光榮感，集中展現(xiàn)當(dāng)代少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體的精神面貌和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的精神品格。
6.9月19日-10月18日，開展“講文明 傳遞愛”主題活動(dòng)，進(jìn)行了主題班會(huì)、晨間歌曲、班級(jí)文明禮儀展示評(píng)比活動(dòng)、“校園文明禮儀講解員”錄制宣傳活動(dòng)、文明禮儀模范級(jí)組評(píng)選。本學(xué)期圍繞“坐姿、站姿、敬禮、集隊(duì)四項(xiàng)”進(jìn)行訓(xùn)練，效果顯著。
7.9月30日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“喜迎二十大，童心頌國(guó)慶”慶祝國(guó)慶系列主題活動(dòng)，謳歌中華人民共和國(guó)的光輝歷程，迎接黨的二十大勝利召開，幫助學(xué)生厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感。
8.10月13日，建隊(duì)日主題活動(dòng)，在學(xué)校操場(chǎng)積極開展“喜迎二十大，共建新時(shí)代”慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)73周年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，展示了新時(shí)代少先隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
9.10月13日，開展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題云隊(duì)課直播，隊(duì)員們齊聚云端，認(rèn)真觀看聆聽，充分感受新時(shí)代偉大成就，共同迎接黨的二十大勝利召開。
10.十一月，開展了“學(xué)習(xí)二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”主題教育系列活動(dòng)，聽主題隊(duì)課，品紅色故事；觀看紅色電影，傳承紅色基因；“紅領(lǐng)巾心向黨”-兒童畫手抄板展示活動(dòng)；校外實(shí)踐教育營(yíng)地學(xué)習(xí)活動(dòng)——參觀將軍館；校外實(shí)踐教育營(yíng)地學(xué)習(xí)活動(dòng)——走進(jìn)消防大隊(duì)。
11.十二月開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法治宣傳活動(dòng),組織開展校園普法知識(shí)宣講和各項(xiàng)專題講座，穩(wěn)步有序地推動(dòng)校園法治建設(shè)，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
12.12月6日-31日開展“以愛之名，感恩同行”會(huì)感恩主題活動(dòng)，從我們一起感知愛，我們一起表達(dá)愛，我們一起傳遞愛等方面展開，大隊(duì)部收到來自全校各班的觀察作品、自編兒童詩、繪畫作品、感恩信、作文，各班踴躍參加。還有同學(xué)通過冬衣捐贈(zèng)活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的一份愛心，讓溫暖傳遞，讓愛傳遞。
（四）安全防線筑牢夯實(shí)
1.規(guī)范建立安全臺(tái)賬，堅(jiān)持安全教育 “六個(gè)一”，做到規(guī)范化、常態(tài)化；新冠疫情防控工作常抓不懈。做疫情防控應(yīng)急演練，對(duì)教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持晨午檢；
2.“防溺水”工作當(dāng)作安全工作的重中之重來抓；禁毒教育、防性侵、防欺凌等其他安全工作都以班會(huì)、參觀等形式進(jìn)行教育；
3.組織逃生演練、校車消防逃生演練；迎接“更高水平安全學(xué)校”檢查驗(yàn)收。本學(xué)期無較重大安全事故。
（五）心理健康點(diǎn)面兼顧
1.圓滿完成4-6年級(jí)的全體學(xué)生心理健康普查工作及后續(xù)的跟進(jìn)工作。
2.努力構(gòu)建常態(tài)化心理大課，普及到了全校的所有學(xué)生，為學(xué)生提供切實(shí)有效的心理咨詢。
3.我校心理咨詢室針對(duì)學(xué)生的心理問題開展個(gè)案輔導(dǎo)，想方設(shè)法解決學(xué)生的心理問題，真真切切的幫助學(xué)生。
4.市級(jí)心理健康教育課題《運(yùn)用房樹人進(jìn)行小學(xué)生心理健康篩查的實(shí)踐研究》本學(xué)期順利結(jié)題，未來將繼續(xù)推進(jìn)課題成果的運(yùn)用；省級(jí)德育課題《構(gòu)建小學(xué)生積極心理品質(zhì)培育體系》已進(jìn)入課題研究的中期階段。
5.心理教師熊碧璇老師和鐘心怡老師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圓滿完成市、鎮(zhèn)心理防護(hù)和特色學(xué)校評(píng)估工作。
（六）貧困助學(xué)規(guī)范有序
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，根據(jù)教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，我們確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學(xué)生和社會(huì)的一致贊譽(yù)和好評(píng)。
（七）家校協(xié)同共育共建
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)功能，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，各班親子活動(dòng)按下暫停鍵，但“守護(hù)斑馬線”活動(dòng)風(fēng)雨無阻，更加順暢開展；各位家委對(duì)學(xué)校校車工作、午餐午托工作、“5+2”課后服務(wù)工作等建言獻(xiàn)策，有效促進(jìn)了學(xué)校工作良性發(fā)展。
教學(xué)工作
一、推進(jìn)正思課堂品質(zhì)推進(jìn)正思課堂建設(shè)，打造養(yǎng)正教育品牌名?！€(wěn)步夯實(shí)正思課堂品質(zhì)
(一）新標(biāo)準(zhǔn)——抓教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我們狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化常規(guī)教育教學(xué)管理，打造養(yǎng)正教育品牌名校，采取了“正思比賽+推門聽課”的形式，注重團(tuán)隊(duì)打造，構(gòu)建“1+1+2”優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)模式，即一位新教師，將由一名組長(zhǎng)帶領(lǐng)兩位骨干教師幫扶新教師打造一節(jié)精品比賽課，參加各科舉行的“正思品質(zhì)課堂”比賽。
（二）新形式——推動(dòng)教育教學(xué)改革
本學(xué)期英語科組以學(xué)生的興趣和需要為基礎(chǔ)，以“校園配餐”為載體，依托Design the school menu這一主題，交叉綜合實(shí)踐、人文、地理等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)開展了PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程活動(dòng)，取得了傲人成績(jī)。
科學(xué)備課組本學(xué)期以四年級(jí)為切入點(diǎn)，利用科學(xué)校級(jí)名師工作室這一團(tuán)隊(duì)，集體教研備課，設(shè)計(jì)四年級(jí)科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方案——《探索生命的誕生：孵化小雞》，根據(jù)設(shè)計(jì)方案，深入落實(shí)科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
（三）重成長(zhǎng)——辦教師培訓(xùn)與研討
語文科組特邀東莞市教育局教研室嚴(yán)考全副主任、小學(xué)語文教研員黃小頌老師到我校進(jìn)行小學(xué)語文新課標(biāo)全員培訓(xùn)會(huì)及語文教學(xué)視導(dǎo)暨新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。通過兩位專家的引導(dǎo)，為我校語文教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念指明了方向。
數(shù)學(xué)科組邀請(qǐng)教育局教研員陳曉燕到校指導(dǎo)年青教師上課，讓教師們不斷更新知識(shí)，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)思想。通過專家指引，讓教師們耳目一新，受益匪淺。
為深入推進(jìn)美術(shù)學(xué)科“品質(zhì)課堂”行動(dòng)，加快教學(xué)理念更新的步伐，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)美術(shù)“品質(zhì)課堂”教學(xué)，推動(dòng)廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地項(xiàng)目小學(xué)美術(shù)（東莞）教研基地建設(shè)，美術(shù)科組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)分享活動(dòng)。
音樂科組參與音樂學(xué)科新課標(biāo)學(xué)習(xí)會(huì)議，跟隨由浙江省教育廳教研室杜宏斌教研員線上直播，樟木頭鎮(zhèn)教育管理中心孫海金教研員就本鎮(zhèn)音樂學(xué)科教育與“每周一歌”線下教研，共同學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
特教教師多次參與特殊教育及融合教育教研活動(dòng)，例如第49期莞邑良師沙龍活動(dòng)、2022年東莞啟智學(xué)習(xí)校本研修暨特殊教育教學(xué)研討活動(dòng)、2022年“東莞對(duì)口粵東西北地區(qū)”特殊教育教研幫扶活動(dòng)暨精品課程資源建設(shè)研討活動(dòng)等。
二、發(fā)揮品牌效應(yīng)，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——品牌活動(dòng)精彩紛呈
在養(yǎng)正教育品牌的影響和輻射下，我們教導(dǎo)處本學(xué)期打造了“校園十佳才藝大賽”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“隊(duì)列隊(duì)形比賽”“讀書節(jié)”“英語口語比賽”五大品牌活動(dòng)。
（一）歌舞唱跳，盡顯風(fēng)采
今年“校園十佳才藝大賽”加入了揚(yáng)琴、電吉他等新樂器，同時(shí)還增加了獲獎(jiǎng)名額。從班級(jí)選拔到年級(jí)初賽再到?jīng)Q賽，243名選手中有90名選手脫穎而出參加決賽。為確保比賽公平性，決賽分為上下午兩場(chǎng)，上午聲樂組、舞蹈組，下午器樂組，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，彰顯實(shí)驗(yàn)特色。通過一個(gè)多月系列活動(dòng)，選手在比賽中收獲成長(zhǎng)和友誼，再次證明努力就會(huì)成就最好的自己。
（二）強(qiáng)身健體，頑強(qiáng)拼搏
體育科組組織有序，各部門認(rèn)真配合，全校師生積極參與，活動(dòng)安排秩序井然，比賽場(chǎng)面熱烈溫馨。實(shí)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏。留下汗水與感動(dòng)，賽出了成績(jī)，比出了風(fēng)格充分展示了實(shí)小的競(jìng)技體育精神！
令行禁止，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
體育科組舉辦隊(duì)列隊(duì)形比賽，學(xué)生不僅起到強(qiáng)身健體的作用，也培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的基本技能；不僅增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化集體主義觀念，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神。更重要的是激發(fā)了學(xué)生的正能量，不僅有利于良好班風(fēng)的建設(shè)，有利于加強(qiáng)班級(jí)管理，形成學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
讀萬卷書，營(yíng)造語文學(xué)習(xí)氛圍
本次“閱讀節(jié)”活動(dòng)主題“聚焦核心素養(yǎng) 閱讀點(diǎn)亮人生”。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展“讀經(jīng)典好書”、“口語素養(yǎng)比賽”“講書中故事”“寫閱讀感受”等活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開拓學(xué)生的閱讀視野，提升學(xué)生閱讀品味，讓閱讀成為孩子的終身習(xí)慣。
學(xué)而知不足，夯實(shí)英語基礎(chǔ)
營(yíng)造我校濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生對(duì)英語的綜合運(yùn)用能力，我校舉行了校英語口語比賽，努力營(yíng)造積極健康向上的校園英語文化，感受語言的樂趣。
（六）一撇一捺，落實(shí)有方
為了提高全校學(xué)生的書寫質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生寫好字、寫規(guī)范字，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，書法組教師組織全校書法教師每周有計(jì)劃開展寫字訓(xùn)練，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行前期、中期、后期的書寫進(jìn)行自查。
（七）才藝展示，藝馨致美
為了弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了非遺文化與校園文化的有機(jī)融合，豐富了學(xué)生的校園文化生活。十二周我校美術(shù)科組教師以傳承客家麒麟文化為主線，在校園進(jìn)行美術(shù)書法學(xué)生作品成果展示。在藝術(shù)的熏陶下讓孩子們感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，從而達(dá)到創(chuàng)造美的能力。
（八）以勞養(yǎng)正，開啟勞動(dòng)多元評(píng)價(jià)
我校積極運(yùn)用“雅行學(xué)子可視化綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，家長(zhǎng)通過“釘釘”登錄，居家學(xué)習(xí)期間針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)情況，在“勤勞動(dòng)”的“清潔與衛(wèi)生”“整理與收納”“烹飪與營(yíng)養(yǎng)”“種植與養(yǎng)護(hù)”的四大類別中對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，再由班主任審核評(píng)價(jià)后進(jìn)行勞動(dòng)記錄。在家長(zhǎng)評(píng)與師評(píng)相結(jié)合的勞動(dòng)評(píng)價(jià)模式下，激勵(lì)學(xué)生自我完善，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的積極性。
（九）以聲傳情，深入人心
本學(xué)期音樂科組教師帶領(lǐng)學(xué)生與樟木頭鎮(zhèn)消防大隊(duì)一起，完成廣東省消防操線上展演錄制活動(dòng)。并帶領(lǐng)蔡穎晴、蘇蔓鈺、郭智秀三位同學(xué)參加樟木頭鎮(zhèn)舉辦的“老少同聲頌黨恩 攜手喜迎二十大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)暨老干部活動(dòng)中心、關(guān)工委新址啟用儀式活動(dòng)。
三、耕耘當(dāng)下，潛心問道促成長(zhǎng)——正身教師成績(jī)喜人
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？”我們?nèi)w老師，在教育教學(xué)中孜孜以求，潛心探索，努力做好學(xué)生的表率。多名老師微課、課件、課例、案優(yōu)秀例、論文等方面都取得了可喜的成績(jī)。
四、細(xì)耘教田，揚(yáng)學(xué)生素養(yǎng)之帆——促學(xué)生五育融合發(fā)展
正行，端正行為之意，即為以良好的行為習(xí)慣規(guī)范人之行為。樟木頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉持養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就端正德行，發(fā)展核心素養(yǎng)，成就美好人生為邏輯路線來培育具備“好習(xí)慣、好品德、好素養(yǎng)、好人生”的正行學(xué)生。
聽說讀寫，文思敏捷
在“朝陽朗讀”2022年東莞市”課文朗讀大會(huì)”中508班巫雨歡獲得特等獎(jiǎng)，209班李子昊獲得二等獎(jiǎng)，210班黃子熙獲得三等獎(jiǎng)。在樟木頭鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境主題進(jìn)校園系列活動(dòng)征文比賽中，504何熠愷和512朱帝錦均獲三等獎(jiǎng)。在樟木頭鎮(zhèn)首屆“校園朗讀者”活動(dòng)中508班巫雨歡獲得一等獎(jiǎng)，504班王民杰獲得二等獎(jiǎng)。
勤學(xué)善思，心無遺策
積極參與鎮(zhèn)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)。在“浩然養(yǎng)正雅行學(xué)子”的理念下，數(shù)學(xué)科組開展了五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)，在電腦老師的協(xié)助下開展全年級(jí)的學(xué)生選拔賽，經(jīng)過2輪角逐篩選出80名學(xué)生參鎮(zhèn)比賽。這次活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生思維能力，知識(shí)的靈活應(yīng)用能力，對(duì)學(xué)生來說是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。經(jīng)過五年級(jí)老師、學(xué)生的努力與付出比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。
渲染勾勒，學(xué)生獲獎(jiǎng)?lì)l頻
1.2021東莞市中小學(xué)師生才藝展示活動(dòng)中嚴(yán)程入。
2.2021非遺進(jìn)校園之我來畫非遺比賽中張南希、周子茗獲獎(jiǎng)。
3.樟木頭鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境主題進(jìn)校園系列活動(dòng)繪畫比賽中邱鴻勝、張依婷、蔡貝昕、蔡采言獲獎(jiǎng)。
（五）興趣盎然，“5+2”課后服務(wù)精彩紛呈
1.“5+2”體育類特色課程有籃球，羽毛球，足球，乒乓球及跆拳道，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，力量提升及耐力水平得到了明顯提高，反應(yīng)速度明顯縮短，動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，精準(zhǔn)度明顯更上一檔次。
2.“5+2”藝術(shù)類特色課程有創(chuàng)意兒童畫，書法，陶藝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，提高了學(xué)生審美的素養(yǎng)，動(dòng)手能力經(jīng)一學(xué)期的鍛煉的到了提升。
3.“5+2”益智類類特色課程如思維邏輯，圍棋，小主持人培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，表達(dá)，和啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，學(xué)生經(jīng)一學(xué)期的鍛煉，分析問題的能力，解決問題的方法，與同伴溝通、協(xié)調(diào)能力大幅提升。
五、積水成淵，開課程改革之活泉——以研促教謀發(fā)展
學(xué)校始終以“科研興教，科研興校”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持養(yǎng)正教育品牌下正道科研之路，探索東莞市品質(zhì)教育理念下提質(zhì)之途徑，尋找一品多特、課程研發(fā)之方法，深化教育改革，逐步行成以校長(zhǎng)為首，全體教師參與課題研究的大格局，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展。
(一）2022年度省、市立項(xiàng)課題開題，2021年度課題中期匯報(bào)，2019、2020課題結(jié)題
1.語文
課題研究，語文人一直在路上。本學(xué)期我們?cè)谠?/span>2個(gè)課題的基礎(chǔ)上新增了2個(gè)新課題，實(shí)現(xiàn)科組課題低中高全覆蓋。4個(gè)課題分別是莫曉蘭老師主持的《統(tǒng)編教材“回合式”習(xí)作教學(xué)策略研究》、陳慧君老師主持的《基于PISA閱讀素養(yǎng)的小學(xué)語文高段整本書閱讀教學(xué)策略的研究》、沈晶晶老師主持的《基于品質(zhì)課堂小學(xué)語文低年級(jí)“二線三環(huán)四維度”多元化評(píng)價(jià)研究》和藍(lán)飛飛老師主持的《基于語文核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)低段智趣閱讀教學(xué)策略研究》，其中莫曉蘭老師主持的市課題于9月已順利結(jié)題。
2.數(shù)學(xué)
開展鎮(zhèn)級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高年段數(shù)學(xué)“習(xí)慧課堂”模式的實(shí)踐研究》，蔡鵲英老師主持課題，邱禹珊、梁惠玲、蔡育霞、蔡偉玲，是本課題主要成員，課題順利進(jìn)入結(jié)題階段中。
開展市級(jí)課題《深度教學(xué)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》，邱洪金老師主持課題，我校數(shù)學(xué)教師是課題成員，積極參與其中，本學(xué)期整理資料進(jìn)入結(jié)題階段。
劉淑珍老師拓展市級(jí)新課題《小學(xué)數(shù)學(xué)正思品質(zhì)課堂的實(shí)踐研究》，順利進(jìn)行立項(xiàng)。
蔡鵲英老師省級(jí)課題《基于“品質(zhì)課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)“素養(yǎng)作業(yè)”的設(shè)計(jì)研究》，順利立項(xiàng)。
3.英語
英語科組在教研工作上同樣弘揚(yáng)“工匠”精神，踏實(shí)前行。蔡雅文老師的2020市級(jí)課題“基于高階思維在小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)中的開發(fā)與利用研究”、蔡文婷主任2021市級(jí)課題的“基于雙減大背景的優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)的實(shí)踐研究”和蔡鳳蓮老師2021市級(jí)課題的“基于大觀念的小學(xué)高年級(jí)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究”落實(shí)有效研究。圍繞著課題，羅均霞、劉丹婷等老師開展了研討課，蔡雅文老師開展了市級(jí)課題結(jié)題匯報(bào)，蔡文婷老師進(jìn)行了市級(jí)課題中期匯報(bào)。通過教學(xué)研討和反思，老師們寫下多篇優(yōu)秀心得論文，而這些論文也相繼在國(guó)家級(jí)、省級(jí)市級(jí)刊物中發(fā)表。
4.體育：本學(xué)期，體育組積極做好教育教學(xué)科研工作，在樟木頭鎮(zhèn)體育教研組以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組成員的共同努力、研究探討下，以李海明主任為課題主持人，以劉魁、蔡文衡等骨干教師為課題主要成員的國(guó)家級(jí)課題《基于學(xué)校體育智慧系統(tǒng)的學(xué)生體質(zhì)管理與整體干預(yù)研究》進(jìn)行開題報(bào)告，以劉魁老師為課題主持人的省級(jí)課題《區(qū)域內(nèi)學(xué)段足球聯(lián)動(dòng)機(jī)制促學(xué)生綜合素質(zhì)水平提升研究》進(jìn)行開題報(bào)告，結(jié)合我校“養(yǎng)正教育”文化教育品牌，融合養(yǎng)正教育凸顯我校體育教學(xué)促進(jìn)科研，體育科研促教學(xué)工作發(fā)展。
5.綜合：2022年度東莞市教育科研“十四五”規(guī)劃課題《利用云平臺(tái)構(gòu)建小學(xué)“智慧編程”品質(zhì)課堂的實(shí)踐研究》立項(xiàng)成功，課題主持人：黃上杰；課題組成員：駱昌湖、陳益?zhèn)?、凌丹、廖鑫、徐珊珊。市?jí)勞動(dòng)專項(xiàng)課題《勞動(dòng)品質(zhì)指向下小學(xué)分層勞動(dòng)教育課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)。
6.特教：為了做好送教上門的工作，2020年由柯雪冰主任主持的課題《建構(gòu)特殊兒童“三位一體”送教上門模式的研究——以D市某鎮(zhèn)某農(nóng)村小學(xué)為例》正式實(shí)施，我校成立了“三位一體”送教團(tuán)隊(duì)，力求服務(wù)好每一位特殊學(xué)生。在經(jīng)過送教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)兩年的送教工作，本課題取得了多項(xiàng)成功，并在本學(xué)期順利結(jié)題，同時(shí)進(jìn)行了申報(bào)了廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果評(píng)獎(jiǎng)。
（二）齊心協(xié)力，共同申報(bào)，多項(xiàng)集體榮譽(yù)申報(bào)成功
1.廣東省航空航天特色學(xué)校。
2.東莞市2022年優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
3.東莞市“喜迎二十大，科技伴成長(zhǎng)，筑夢(mèng)向未來”主題教育實(shí)踐之“紅領(lǐng)巾科技直通車”科普進(jìn)校園活動(dòng)中，我校被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)施學(xué)?！?/span>
六、踏雪留痕，正真宣傳
（一）養(yǎng)正教育“百花齊放”，其推進(jìn)方式及成效，切實(shí)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，推動(dòng)語文科組教師的業(yè)務(wù)能力。這一學(xué)期，我們加大推門聽課力度，每一次聽課都進(jìn)行研討，以備課組為單位做好簡(jiǎn)訊撰寫工作。
（二）對(duì)內(nèi)以活動(dòng)舉辦、宣傳欄為載體，對(duì)外以學(xué)生參加比賽、學(xué)校公眾號(hào)、網(wǎng)站、掌上通的方式進(jìn)行推廣宣傳，各大科組積極撰寫通訊稿。
?。ㄈ┪倚Ｆ叽罂平M積極參加送課到?；顒?dòng)。本學(xué)期安排了十多位老師送課到博華小學(xué)、養(yǎng)賢小學(xué)，把正思課堂模式輸送到鎮(zhèn)上的每個(gè)角落，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)出一份力。
(四）各大科組開展也藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，營(yíng)造具有我校養(yǎng)正特色的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并把養(yǎng)正成果在宣傳欄進(jìn)行展示，在校園內(nèi)推廣“養(yǎng)正”起到了顯著的效果。
七、落實(shí)“雙減”，抓教學(xué)生命線——全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
今年是落實(shí)“雙減”政策第二年，也是我校課程改革第一年，我們每位教師肩負(fù)重?fù)?dān)，必須全力以赴，提高自己教書育人的智慧和情懷。受疫情影響，學(xué)校2次停課，但學(xué)生停課不停學(xué)，教導(dǎo)處出臺(tái)一系列的措施，抓好線上教學(xué)，要求每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)線上教學(xué)常規(guī)課，三至六年級(jí)布置好書面作業(yè)，老師都認(rèn)真批改，線下教學(xué)、教研更是如火如荼，示范課、公開課、比賽課，作業(yè)檢查、推門聽課等，都能看到我們老師努力的身影，我們相信有一批努力的同事，有一批努力的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信“好習(xí)慣出好成績(jī)”。
辦公室工作
一、完善管理，狠抓后勤隊(duì)伍建設(shè)
后勤工作對(duì)一個(gè)學(xué)校來說是一個(gè)非常重要的部門，管理的好壞直接影響著全校其他部門工作的進(jìn)展。為了更好的發(fā)揮好后勤為“教育教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，我們特別在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，以保障全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，對(duì)現(xiàn)有后勤的各種規(guī)章、制度程序和預(yù)案進(jìn)行整理、修訂、健全，并依此對(duì)本部門職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使后勤服務(wù)更加規(guī)范，使各職工明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，以便更好地完成自己的工作任務(wù)，提高工作效率。
二、落實(shí)責(zé)任，做好防疫工作
1、做好個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)。提高防護(hù)意識(shí)，繼續(xù)做好疫情防控的日常工作，如密切關(guān)注疫情變化、做好個(gè)人防護(hù)工作（勤洗手、戴口罩、少聚集）繼續(xù)做好居家學(xué)習(xí)期間的每日健康監(jiān)測(cè)，著重檢查定位地址、粵康碼顏色、核酸結(jié)果，有異常第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。
2、遵守學(xué)校“兩點(diǎn)一線”管理。教職工簽訂學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”管理承諾書，自覺遵守學(xué)校“兩點(diǎn)一線”管理辦法，日常工作、生活堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線（家—學(xué)校）”，除生活必需的情況外，最大限度減少不必要外出；上下班避免乘坐公共交通工具，盡量采取私家車方式出行，家校“兩點(diǎn)一線”式到校，不在外逗留。
3、 按要求完成核酸檢測(cè)。按照防疫要求，返校前會(huì)有多次核酸檢測(cè)，近日的分片區(qū)核酸，返校前的三天三檢，檢查師生及同住人員每次的完成情況及結(jié)果，完成相應(yīng)臺(tái)賬記錄。復(fù)學(xué)持24小時(shí)核酸陰性證明才能進(jìn)入校園，入校時(shí)登記查驗(yàn)。復(fù)學(xué)三個(gè)月內(nèi)舉行核酸抽測(cè)。班主任仍需督促各班頻繁往返深圳的家長(zhǎng)做好核酸檢測(cè)工作。（教育局定期都有核酸檢測(cè)記錄反饋給學(xué)校的。）
4、嚴(yán)格落實(shí)校園封控管理。根據(jù)上級(jí)防疫要求，校門保留正門、東門出入，禁止側(cè)門出入，復(fù)學(xué)前，車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。教職工無論幾次出入校門口必須戴口罩、測(cè)溫、掃碼、亮碼和登記。另外，校內(nèi)的豐巢不再接收快遞，教職工不要再把快遞寄到學(xué)校?？爝f、外賣人員等一律不得進(jìn)入校園。
5、開展校園全面消殺工作。三室分工：辦公室（級(jí)組長(zhǎng)）功能室（責(zé)任人）教室（班主任）。返校前一天班主任要對(duì)教室進(jìn)行全面消殺，不允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生到校幫忙，可聯(lián)系跟班老師協(xié)助，做好消殺登記。級(jí)組長(zhǎng)檢查并將各班消毒過程拍照上交。做好教室每日通風(fēng)消殺工作。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)生、家長(zhǎng)被定義為密接、次密接，要了解清楚定性原因，并第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。居家學(xué)習(xí)期間師生如有發(fā)燒、咳嗽、疼痛等病癥，也應(yīng)在學(xué)校釘釘群上填報(bào)，并做好追蹤記錄。
7、做好排查、各種臺(tái)賬填報(bào)工作。重視并快速做好排查工作、做好各種臺(tái)賬填報(bào)工作、做好學(xué)生因病缺勤上報(bào)工作、。填報(bào)做到快、準(zhǔn)、齊，出現(xiàn)問題做到處置及時(shí)，流程規(guī)范。
8、做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。要根據(jù)《東莞市學(xué)校防控新冠病毒感染疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人的職責(zé)和處置流程。按照學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)層次，層層落實(shí)責(zé)任。
三、協(xié)調(diào)各部門、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能
學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，后勤工作堅(jiān)持“必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。本學(xué)期，我校開展了豐富多彩的活動(dòng)——“校園十佳才藝大賽”、第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、第五屆廣東省青少年航空嘉年華活動(dòng)等，學(xué)校各類大小型活動(dòng)，均能看到后勤人員默默奉獻(xiàn)的身影，切實(shí)做好學(xué)校后勤保障工作，成為學(xué)校教育教學(xué)工作強(qiáng)有力的后盾。
四、積極做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作
辦公室定期組織保潔人員、班主任對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒作業(yè)。加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保潔活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，加大力度教育培養(yǎng)學(xué)生不亂丟垃圾，確保校園無垃圾，細(xì)化各部門保潔的任務(wù)和人員分配。加大保潔檢查，及時(shí)通報(bào)檢查情況，各班包干區(qū)衛(wèi)生納入文明班和愛護(hù)公物獎(jiǎng)的評(píng)比內(nèi)容。加大預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)疫情防控?cái)?shù)據(jù)，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
五、嚴(yán)格物資管理、節(jié)約采購本錢
為保障各部分物資供給，同時(shí)為節(jié)約本錢，規(guī)范物資采購和校產(chǎn)治理、維修報(bào)修行為，最大限度的節(jié)約支出本錢，制定了“物資采購制度、校產(chǎn)維修報(bào)修制度”。校產(chǎn)使用采取“誰使用、誰保管、誰報(bào)修”，后勤負(fù)責(zé)檢查和維修的辦法，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。比如課桌凳、自來水龍頭、電路開關(guān)，教室里的電燈、電扇、電教設(shè)備、護(hù)欄、鐵門等，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修處理，并做到了登記造冊(cè)臺(tái)帳。本學(xué)期制定并實(shí)行《實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)約水電管理制度》。
六、實(shí)行辦公室人員每天巡查制度
發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋解決。定期對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。制定教職工辦公室評(píng)比方案，并定期組織人員進(jìn)行檢查。
工會(huì)工作
一、推選新一屆教師代表
為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層民主管理工作，增強(qiáng)學(xué)校教職工興校、強(qiáng)校的主人翁責(zé)任意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中共工會(huì)章程》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校黨支部和工會(huì)委員會(huì)研究， 于五月二十四日下午經(jīng)全體教職工分四個(gè)組進(jìn)行投票，選舉產(chǎn)生新一屆教師代表，為參與學(xué)校的民主管理，注入新生力量。
二、圓滿完成第五屆工會(huì)委員會(huì)換屆選舉工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，樟木頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)在鎮(zhèn)教育工會(huì)的關(guān)心下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中國(guó)工會(huì)章程》和《工會(huì)法》的有關(guān)規(guī)定和要求，于2022年12月7日上午隆重舉行第五屆工會(huì)委員會(huì)換屆選舉大會(huì)，大會(huì)以直接投票方式進(jìn)行選舉，選舉產(chǎn)生了第五屆工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)。
新一屆工會(huì)委員會(huì)表示：積極履行工作職責(zé)，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好橋梁紐帶作用， 為建設(shè)養(yǎng)正品牌學(xué)校和品質(zhì)課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
三、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，增素升德，育“正思”實(shí)驗(yàn)教師
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，抓好重難點(diǎn)，做好“兩學(xué)一做”的宣傳發(fā)動(dòng)工作，多形式組織教職工學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，做好如下工作：
1、積極參與教職工專業(yè)學(xué)科和知識(shí)拓展訂報(bào)工作；
2、多形式、多途徑組織教職工學(xué)習(xí)并踐行習(xí)近平總書記中國(guó)夢(mèng)講話內(nèi)容；
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)、提高工會(huì)實(shí)際工作水平，做到活力、凝聚力與創(chuàng)新力并舉前行。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)以創(chuàng)新為發(fā)展立足點(diǎn)，在工作實(shí)際中，做到強(qiáng)化能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高水平，以具體行動(dòng)讓全體教職工認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大富強(qiáng)的實(shí)際供需，讓教職工強(qiáng)化自我人生觀、世界觀和教育觀，使教職工明白良好的養(yǎng)正品德、正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是源于對(duì)人生、理想和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)與反復(fù)思考。同時(shí)，校工會(huì)同步緊扣教學(xué)中心，繼續(xù)協(xié)助校行政，組織教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)比賽，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)等。
四、參與學(xué)校的民主管理、發(fā)揮教代會(huì)作用
“不忘初心、牢記使命”主題教育,教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者、建設(shè)者和維護(hù)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，不斷提高自我管理和監(jiān)督能力，清楚工會(huì)是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是維護(hù)教職工利益的代表；在日常工作中一直關(guān)心教職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的本位作用，以現(xiàn)實(shí)行動(dòng)保障和增強(qiáng)教職工的校園主人翁意識(shí)，參與學(xué)校的民主管理。
1、參與管理學(xué)校組織校務(wù)公開
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市鎮(zhèn)教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整體工作情況，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
2、參與學(xué)校的決策
2022年五月實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，根據(jù)實(shí)際情況參與學(xué)校的決策，擬定了職稱申報(bào)競(jìng)聘考核量化評(píng)分方案。對(duì)學(xué)校實(shí)行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度做到參與修改和執(zhí)行，保障各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)施有效得果，用制度管人，保證實(shí)施效果。
五、群策群力，投身于工會(huì)活動(dòng)
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)充分發(fā)揮教教職工的主觀能動(dòng)性，不僅在工作上壓擔(dān)子，更要在現(xiàn)實(shí)生活中上關(guān)心關(guān)愛教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
（一）暖心慰問，貼近教職工生活
學(xué)校工會(huì)為教職工辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)教職工各項(xiàng)工作，積極關(guān)心教職工生活，組織節(jié)假日生活問候。每逢重大節(jié)日或教職工生日，工會(huì)對(duì)教職工都會(huì)表示真切的慰問。本年度組織了春節(jié)、三八節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日慰問（人均1550元，共368900元 ）和教職工生日蛋糕問候（每人400元，共95200元），另外對(duì)教職工結(jié)婚、生小孩、生病住院等慰問約60多人次，并給他們送上慰問金（約30000元），另外對(duì)支教教師探望或座談的形式進(jìn)行了慰問，從而體現(xiàn)了工會(huì)的關(guān)懷和集體的溫暖。
（二）組織各種文體活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)
本年度，學(xué)校工會(huì)廣泛開展與組織有益于教職工身心健康的各類文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教職工身體健康水平。
主要活動(dòng)如下：
?。?/span>1）開展了以“巾幗心向黨，喜迎二十大”為主題的活動(dòng)，以年級(jí)組和后勤組為單位進(jìn)行了插花競(jìng)賽 。
?。?/span>2）為充分激發(fā)廣大婦女群眾的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，展現(xiàn)東莞
女性的奮斗之美，“三八”婦女節(jié)當(dāng)天由工會(huì)給全體女教師獻(xiàn)鮮花，表達(dá)了敬意。
為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，舉辦了前往樟木頭九洞森林公園青山秀水正身行。并通過歌曲演唱、詩歌朗誦、游戲等。豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作交流能力，進(jìn)一步凝聚奮斗力量，又促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)正教育品牌建設(shè)，激發(fā)全體教職員工踐行“崇正立身，以身立教”，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境。
?。?/span>4）為慶祝中華人民共和國(guó)成立73周年，謳歌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大的祖國(guó)，唱響中國(guó)特色社會(huì)主義、改革開放、中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代主旋律，致敬“學(xué)為人師、行為世范”的教育情懷，踐行“砥礪奮進(jìn)，篤行致遠(yuǎn)”的教育初心，進(jìn)一步凝聚奮進(jìn)力量，展現(xiàn)學(xué)校養(yǎng)正教育品牌豐碩成果，我校于2022年9月28日特舉辦“喜迎二十大 凝心鑄魂”先進(jìn)表彰暨教職工團(tuán)建活動(dòng)。通過一系列的慶?；顒?dòng)，老師們切身感受到了濃厚的節(jié)日氣氛，成功營(yíng)造了熱愛祖國(guó)、尊師重教的良好氛圍。
（5）遵照教育部提出的：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校工會(huì)把教職工身心健康列入學(xué)校工作的重要日程，為此組建了教職工健身社團(tuán)，在全體教職工中推出：籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子等社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。組織男子籃球隊(duì)參加鎮(zhèn)教工杯比賽連續(xù)三年榮獲冠軍。同時(shí)加強(qiáng)了羽毛球、乒乓球社團(tuán)的訓(xùn)練，為參加鎮(zhèn)教職工羽毛球、乒乓球比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教職工社團(tuán)一系列的活動(dòng)，既豐富了教師的課余生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，緩解教職工工作壓力，增強(qiáng)教師身心健康，使以更加精力充沛姿態(tài)投入到工作中去，還彰顯學(xué)校一品多特色，提升養(yǎng)正教育品牌的效應(yīng)。
（三）組織體檢，為教工保暖
關(guān)心教職工身心健康，做好教職工基本健康服務(wù)體系，學(xué)校工會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記身體為革命的第一本錢，為教師考慮周全， 組織了全體教職工進(jìn)行身體健康檢查，真正做到以人為本，以師為根。
（四）維護(hù)女教職工合法權(quán)益
我校工會(huì)和黨政領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心她們的身心健康和政治前途；認(rèn)真做好教職工季度婦檢和計(jì)生工作，維護(hù)好女教職工婚假、產(chǎn)假等合法權(quán)益。
存在問題及努力的方向：
1、“看得見的好習(xí)慣”培養(yǎng)收效非常大，但還要進(jìn)一步強(qiáng)化，多途徑、多手段抓。
2、特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化有較大困惑。
3、進(jìn)一步落實(shí)層級(jí)管理，以適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后各項(xiàng)工作的落實(shí)。將德育工作中各線、各主要工作進(jìn)一步形成科學(xué)合理的制度化、系統(tǒng)化、序列化方案，匯編成《學(xué)校德育工作手冊(cè)》。
4、隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教師隊(duì)伍日益龐大，臨聘教師大量增加，如何提高教師的整體素質(zhì)，適應(yīng)我校品牌學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展，有待于進(jìn)一步探索，繼續(xù)加大力度開展培養(yǎng)青年教師的活動(dòng)。
5、老師在理論學(xué)習(xí)這一塊比較薄弱，不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。再之，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有限，外出的名額也是有限的，局限了很多老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
6、繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)”管理和“雙減”政策，提高課堂效率，加大作業(yè)管理和作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)效率，做細(xì)做強(qiáng)做實(shí)，有效減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、借助2.0信息技術(shù)示范校及各項(xiàng)提升工程，抓落實(shí)、互學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)，從規(guī)范化、專業(yè)化的角度來提升全校教師信息管理水平。
8、發(fā)揮名師工作室?guī)ь^作用，努力建設(shè)校級(jí)名師工作室，朝市、省名師工作室主持人奮進(jìn)。