綠茵二十余載

　　東莞中學(xué)洪梅學(xué)校棒壘球隊

　　重出江湖

　　再續(xù)風(fēng)華

　　蓄風(fēng)積勢，化風(fēng)而行

　　揮棒、擊球、跑壘、傳接……在東莞中學(xué)洪梅學(xué)校綠茵場上，該校棒壘球隊球員們英姿颯爽、活力四射。棒球劃過天際、球員疾風(fēng)狂奔，上演一場“速度與激情”。

　　“注意下出手的動作，用力快速把毛巾向前揮出去……”為了加強(qiáng)球隊的技能水平，主教練吳建堂在日常訓(xùn)練中添加了許多趣味游戲?！拔覀儼讶粘？菰锏挠?xùn)練改變成有趣的‘揮毛巾’游戲，學(xué)員們學(xué)起來的時候也積極了很多?！眳墙ㄌ谜f道。

　　賽場上，球員們策略投球，準(zhǔn)確捕球，奮力揮棒。賽場下，球員們艱苦訓(xùn)練，蓄風(fēng)積勢，化風(fēng)而行。“比賽的時候，只要想著我們玩的游戲，心態(tài)就輕松了，發(fā)揮就更好了?！鼻騿T黃梓樺表示。

　　用好“傳幫帶”，鍛造“生力軍”

　　“眼睛要盯準(zhǔn)球”“重心降低”“注意步伐，節(jié)奏不要亂”……訓(xùn)練過程中，今年初三的老隊員鐘汶希像個“小教練”，手把手教著學(xué)弟學(xué)妹們。

　　鐘汶希入隊兩年，從一名懵懂的后備隊一壘手成為正式隊的主力投手。她告訴記者，當(dāng)初自己也是在老隊員的幫助下漸漸成長的，她也希望通過這種形式把自己的經(jīng)驗和技能傳給新隊員。“發(fā)揮‘傳幫帶’作用，是我們隊一直保持活力的法寶，讓新隊員盡快‘上手’，有利于整支球隊的水平提高?！辩娿胂Ｕf。

　　主教練吳建堂介紹，在隊伍建設(shè)過程中，老帶新、強(qiáng)帶弱，讓新隊員從“稚嫩”走向“成熟”的同時，也能讓老隊員突破極限帶去更多的思考，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果，這樣的“雙向奔赴”讓隊伍更具活力。

　　揮棒追夢，勇往直前

　　一個個獎杯、一塊塊獎牌、一張張合影……是東莞中學(xué)洪梅學(xué)校棒壘球隊奮勇爭先的力量源泉。據(jù)悉，東莞中學(xué)洪梅學(xué)校棒壘球體育運動文化有著二十多年的歷史，曾經(jīng)于1999年組建了全市第一支少年棒球（男子）、壘球（女子）隊，成績斐然。

　　“這些是我們之前獲得的榮譽(yù)，以前能行，現(xiàn)在我們的球員一樣的能行?！敝鹘叹殔墙ㄌ谜f。每次參加比賽前，吳建堂都會帶著球隊來到學(xué)?；顒邮遥販厝惺字О魤厩蜿牉闁|莞、洪梅增光添彩的歷史故事。

　　如今，東莞首支棒壘球隊重回“舞臺”，重新組織成立東莞中學(xué)洪梅學(xué)校棒壘球隊，球隊成立不到兩年的時間，多次參加省市體育賽事且取得優(yōu)異成績。其中，在2024年廣東省青少年壘球錦標(biāo)賽中，作為東莞唯一參賽隊伍獲得全省錦標(biāo)賽女子壘球第八名，男子棒球第五名的好成績。鐘汶希、莫艷湘、黃梓樺被評為運動員體育道德風(fēng)尚稱號，鐘汶希被廣東省二隊珠海隊選上為后備球員預(yù)選名單。

　　場上的追風(fēng)少年

　　每一次揮棒都是對青春的書寫

　　未來

　　將續(xù)寫更多關(guān)于他們和棒壘球的故事