經(jīng)歷了連日來居家線上學(xué)習(xí)的日子后，同學(xué)們終于回到了久違的校園，“學(xué)校，我回來啦！”
4月6日，南城轄區(qū)內(nèi)7所學(xué)校共3400余名初三學(xué)子，終于迎來了返校復(fù)課的日子。 在東莞中學(xué)南城學(xué)校，初三的1000余名同學(xué)回到了熟悉又帶有點陌生的校園。上課時，他們坐在課室里，聆聽老師們的諄諄教誨；下課后，他們或漫步在操場上，與同學(xué)們面對面交談，或打球、做游戲。沉寂一時的校園，在孩子們的歡聲笑語中，以及在朗朗讀書聲的襯托下，又恢復(fù)了往日的朝氣，重新熱鬧了起來。 據(jù)了解，為全力做好學(xué)生返校復(fù)課工作，南城根據(jù)市的統(tǒng)一部署安排，緊密結(jié)合實際，細(xì)化工作方案，前期針對各校的核酸檢測落實、工作臺賬管理、方案預(yù)案制定、人員出入管控、應(yīng)急演練開展以及校園封閉管理等返校復(fù)課準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的督導(dǎo)檢查，確保返校復(fù)課工作萬無一失。 “在有關(guān)部門指引下，學(xué)校從嚴(yán)從實從細(xì)抓好各項返校復(fù)課的準(zhǔn)備工作，前期已經(jīng)做好有關(guān)返校人員的健康監(jiān)測、核酸檢測等工作?！睎|莞中學(xué)南城學(xué)校常務(wù)副校長朱忠明表示，在前期準(zhǔn)備下，初三學(xué)生以及教職工在持有24小時核酸檢測陰性證明的前提下，已平穩(wěn)、有序、安全地回到了校園。返校后，學(xué)校將會組織學(xué)生進(jìn)行一周三次核酸檢測，實行打包就餐，并且嚴(yán)格落實封閉式管理，織密織牢校園疫情防控網(wǎng)，切實保障師生身體健康安全。 “防疫常態(tài)化，學(xué)習(xí)不落下” 目前，初三的學(xué)生們還有81天時間就要參與中考。他們返校后能否及時適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，是家長們十分關(guān)心的問題。 “我們各學(xué)科組針對課程計劃、教學(xué)內(nèi)容等做了詳實的教學(xué)計劃，目前整個初三已經(jīng)有序進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段?！睋?jù)朱忠明介紹，東莞中學(xué)南城學(xué)校在做嚴(yán)做實做細(xì)各項疫情防控工作的基礎(chǔ)上，著力做好線上、線下教學(xué)的有效銜接，幫助孩子們逐步適應(yīng)返校復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。 除了開展系統(tǒng)的學(xué)科復(fù)習(xí)以外，學(xué)校還結(jié)合當(dāng)前的時間節(jié)點以及學(xué)生實際心理需求，以班級為單位組織開展班會課、心理課、團(tuán)隊輔導(dǎo)以及戶外活動等，通過游戲、視頻、案例等多種形式，營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幫助初三學(xué)子緩解學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒。目前，教育教學(xué)活動正有序開展。 針對當(dāng)前廣大父母面對孩子學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的焦慮心理，朱忠明建議，當(dāng)前更應(yīng)該做的是多陪伴孩子學(xué)習(xí)成長，多傾聽孩子的心聲，并給予更多的支持，才能更好地幫助他們在這個時期保持一個穩(wěn)定的情緒以及學(xué)習(xí)心態(tài)，從而以更好的狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)、面對中考。 “其他學(xué)段什么時候復(fù)課？” 根據(jù)市的統(tǒng)一部署要求以及當(dāng)前疫情形勢，南城街道各中小學(xué)、幼兒園將實行分期分批次有序返校復(fù)課。 第二批次：初一初二、高一高二師生返校復(fù)課，具體時間由市校園疫情防控專班根據(jù)疫情形勢另行確定。 其余批次：小學(xué)、幼兒園返校復(fù)課，由市校園疫情防控專班提出指導(dǎo)意見，由街道疫情防控指揮部根據(jù)屬地疫情形勢研究決定具體復(fù)課時間及批次，原則上不早于第二批返校復(fù)課時間。 聽到孩子們可以準(zhǔn)備返校，家里的老父母親們都露出欣慰的笑容。疫情當(dāng)前，為了孩子的身體健康安全，也是為了他們可以健康快樂地上學(xué)，我們更應(yīng)該做好個人防護(hù)，才能讓返校復(fù)課，早日成為現(xiàn)實。
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