為引導激勵學生“愛讀書、讀好書、善讀書”，增強青少年兒童歷史自覺和文化自信，充分發(fā)揮領讀育人功能，豐富中小學讀書活動，3月26日，清溪鎮(zhèn)2024年中小學“莞邑少年領讀人”評選（決賽）在第一小學舉行。

　　本次比賽分小學和中學兩場進行。在比賽現場，記者看到選手們推薦的書籍題材豐富，涵蓋了兒童文學、科幻小說、古典名著、詩歌選集、歷史文化、名人故事、紅色經典等。領讀過程中，他們繪聲繪色、引人入勝，充分結合PPT和配樂，通過5分鐘的濃縮講述，或介紹名著內涵或突出文學特色或賞析人物魅力或分享精彩片段……多樣化呈現好書魅力，傳遞閱讀熱情，引領聽眾共同進入作者精心構建的書本世界。各評委老師認真聆聽，從讀本選擇、講述內容、個人表現等方面對選手進行評選。

　　據介紹，小學組比賽設低段（一、二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）三個組別。其中，低段組的選手們年齡雖小，但在臺上落落大方，繪聲繪色演繹四季之美，萌化了評委們的心：中段組的選手們胸有成竹，激情洋溢，將自己摯愛的書本內容娓娓道來，帶領聽眾沉浸在故事中，放飛遐思：高段組選手們聲情并茂地講述著書中的歡笑淚水，與書中之人同樂同悲，讀出了一方味道。

　　中學組的選手們同樣風采各異。他們對《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》等書籍的薦讀角度新穎，主題深刻，均表現出不俗的閱讀素養(yǎng)和思考能力。

　　經過激烈的角逐和公平公正的評選。小學三個組別各評選出一等獎5名，二等獎3名；中學組共評出一等獎5名，二等獎6名，三等獎7名。接下來，清溪鎮(zhèn)將繼續(xù)推動相關閱讀活動，發(fā)揮少年領讀人示范作用，涵養(yǎng)良好的閱讀習慣，促進青少年兒童健康成長。