1996年11月，苦練了一年多技藝的王荏滔隨明德醒獅團到浙江金華參加了全國第六屆“群星獎”廣場舞蹈大賽上，憑借著“醒獅踩高樁”，明德醒獅團榮獲全國社會文化藝術領域的政府最高獎項——唯一特別大獎。

　　當被問到醒獅在生活中的比重占據(jù)多少時，王荏滔遲疑了一會，他告訴記者，這根本計算不出來，醒獅就是他的生活，生活中處處都有醒獅，這既是工作，也是初心。

　　接手了明德醒獅團團長一職后，王荏滔更加清楚地感受了責任在肩，如何將其傳承下去也是他不斷思考和正在實踐的一件事?！耙郧敖?jīng)常聽師父說怎么堅持發(fā)揚醒獅文化的，我希望我也可以堅持下去，可以做得更好。”王裕坤對王荏滔的影響很大，明德醒獅團的發(fā)展歷史也時常鞭策著王荏滔。

　　2.“讓更多的人了解醒獅?！薄菬釔?/span>

　　一直以來，王荏滔以傳承醒獅文化為己任?！白尭嗟娜肆私庑血{文化，才能挖掘更多喜歡醒獅、‘玩’醒獅的人?！彼J為，培養(yǎng)更多“玩”醒獅的人，才是激活傳承醒獅文化的關鍵。

　　2017年-2023年，明德醒獅團通過醒獅在校園開展第二課堂教學，王荏滔親自授教舞獅技藝，并在暑期舉辦醒獅暑期興趣班，凡是想學習醒獅的孩子都可以報名，而且不收取任何費用，累計開展免費暑期公益培訓班171場，共授教498名小隊員，留隊發(fā)展36名。

　　公益培訓班上，學員在授課師傅的指導下認真練功，有的練習武術、有的練習鼓樂、有的練習獅頭擺動的形態(tài)，還有的則是直接在高樁上開始了表演。

　　“學生只要來學醒獅，我們都是認認真真地教?！蓖踯筇媳硎?，他對學生一向傾囊相授，只是希望有更多的人能堅持舞獅這條路，從而把醒獅文化一代代傳承下去。

　　為了進一步發(fā)揚醒獅文化，王荏滔擔任明德醒獅團團長一職后，主動參加“莞脈傳承”非遺進校園活動，至今開展活動80多場，普及學校為東莞市各中小學、幼兒園，惠及學生達10000人次。

　　在傳承醒獅文化這條路上，王荏滔并不拘泥于傳統(tǒng)的限制，積極挖掘優(yōu)秀女隊員，成立了中坑明德醒獅“少女樂隊”。2020年有了組建女子樂隊的想法后，王荏滔就與其他隊員開始從暑期公益培訓班里物色人選。

　　少女樂隊是明德醒獅團的“秘密武器”，平時的訓練都會比較嚴格。經(jīng)過不斷的磨合，初出茅廬的少女樂隊便在全國賽事上嶄露頭角，獲得2022年全國青少年舞龍舞獅錦標賽“南獅鼓樂”第二名（銀獎）。

　　3.“他從小就‘玩’醒獅?！薄莻鞒?/span>

　　“以前的沒有什么娛樂方式的，就是舞獅。”王荏滔告訴記者，以前在工作生活之余，中坑村的人都會打兩下拳、“玩”下醒獅，他們家從他的爺爺開始就是“玩”醒獅的。

　　如今，作為醒獅世家第四代的王荏滔的兒子康仔，也自然而然地開始舞獅?？底校蹁J康，今年已經(jīng)是一名初中生了。

　　王荏滔與康仔既是父子，又是師徒，從一開始在家里、在村里的耳濡目染，到后來王荏滔受聘為石崗小學第二課堂醒獅教學的教練，作為石崗小學醒獅隊的隊員，康仔學習醒獅技巧越來越系統(tǒng)化、專業(yè)化。上了初中之后，康仔也主動加入了石排中學的醒獅隊。